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[主观题]

结合课前讨论、课上引导,加以思考总结,形成个人作业提交。注意:问题思考陈述突出本节课内容核心——“活动现场”,形成个性化作业。

提问人:网友xiefei1986 发布时间:2022-01-07
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第1题
根据本节课讨论,按照各组内容形成书面作业,以个人单位提交。
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第2题
结合本节课内容思考一下平流层能形成臭氧层的原因,形成的臭氧层又会对对流层光化学反应产生什么影响?
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第3题
本单元作业为针对本单元本组见面课讨论内容的总结与思考。
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第4题
1. 请结合本节课谈谈你对心理课教学活动设计的思考和认识。 2. 请结合实际谈谈在小学高年级开展挫折教育的心理课教学设计与实施方面的思考。
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第5题
针对本单元本组见面课讨论内容的总结与思考,请在网上提交并参与互评。
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第6题
团课上课前,私人教练应该确认以下哪些内容?

A.场地安全

B.道具是否齐全

C.与新老会员打招呼

D.预告本节课上课内容

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第7题
课前任务的作用

A.让学生课前掌握学习内容

B.学生们的问题可以进行个性化的解答跟思考

C.学生可以进行自定步调的学习

D.鼓励学生主动探索

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第8题
个人作业:请结合自己的实习经历,作为酒店工作人员,进行酒店质量问题的思考,每人列举至少10点的质量问题并写清楚形成质量问题的原因和未来对质量问题解决的思考。
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第9题
请以小组为单位,使用六项思考帽方法,简要分析大学生自主创业对社会的影响。 要求: 1、讨论过程条理清晰 2、自主选择六项思考帽的使用顺序,并记录使用顺序及讨论内容 3、形成总结性发言 4、以word形式提交
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第10题
谈话法是教师根据学生已有的知识提出新的问题,引导思考的过程,不需要总结。()

谈话法是教师根据学生已有的知识提出新的问题,引导思考的过程,不需要总结。()

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