我国高校领导体制改革的目的在于建立一个由（）共同作用的相互协调、相互制约的机制。

A．高校党委

B．行政系统

C．学术系统

D．社会监督系统

A.调动地方办学积极性，教育管理权力下放

B.建立广泛的社会参与的高校管理运行机制

C.更新大学由国家办的观念，形成新的办学体制

D.扩大高校办学的自主权，增强学校的活力

A.构建具有中国特色高校董事会

B. 提高高校学术委员会的地位

C. 加强高校行政管理，提高高校的办学效益

D. 适当地注重学术管理和行政管理的分离

A.1984年我国正式加入“国际教育成就评价协会”(IEA)

B.1985年公布的中共中央《关于教育体制改革的决定》

C.1986年“七五”计划报告提出“要建立系统的教育评价和监督制度”

D.1987年原国家教委颁布《关于正式开展高等教育评估试点工作的几点意见》

我国建立政策性金融机构的必要性在于（）。

A．深化金融体制改革

B．促进对外贸易发展

C．促进地区间经济协调发展与产业结构的合理化

D．推动我国经济与金融的国际化

E．推动投资体制改革

A.党内领导体制改革是我国领导体制改革的决定条件

B.建立合理、协调的政治领导权力运转体系，克服政府管理体制的过分集权

C.明确领导职能，实现职能转变

D.领导体制应该科学化、法制化

A.发挥党支部的监督作用

B.建立和健全教职工代表大会制度

C.加强民主管理

D.全面实行校长负责制

A.党内领导体制改革是我国领导体制改革的决定条件

B.建立合理、协调的政治领导权力运转体系，克服政府管理体制的过分集权

C.明确领导职能，实现职能转变

D.领导体制应该科学化、法制化

A. 抽象到具体

B. B.长远到近期

C. C.整体到局部

D. D.一般到特殊