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小魔怪走到教室的左边一排坐了下来，决心好好念书（）
提问人：网友154336271
发布时间：2024-04-23
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A.屏幕与最后一排学习者的距离
B.屏幕与第一排学习者的距离
C.坐在最左边的学习者与最右边的学习者之间的距离
D.教室屋顶的高度
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第2题
2001年11月9日下午自然小测验课，老师甘某改完试卷后，气冲冲地跑进教室，指责该班的学生没有考好，对学生进行
辱骂。后又走到受害人刘某(男，9岁)面前，一边骂他，一边用左手在他的脸上连扇了5个耳光，然后，指着试卷上的错误让他看，看完后，仍不解气，又打了他3记耳光，导致刘某耳朵出血，造成耳穿孔，以致失去听觉。
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问：甘老师的行为是否构成犯罪？试分析此案的主观方面。
第5题
2000年7月16日，中俄双方签署（）。该条约将两国永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿和决心用法律形式固定下来，是指导新世纪中俄关系健康稳定发展的纲领性文件。
A.《中俄睦邻友好合作条约》
B.《中俄友好同盟条约》
C.《中俄战略伙伴关系条约》
D.《中俄战略协作伙伴关系条约》
第6题
下午5点，自由活动的客人才全部上了大客车．“师傅，快开车！快！我们的飞机可是6：30起飞的！”导游小姚
下午5点，自由活动的客人才全部上了大客车．“师傅，快开车！快！我们的飞机可是6：30起飞的！”导游小姚又转过身来：“各位团友，现在前往机场，扬州的行程到此结束了，祝你们到温州玩得愉快！”说完，小姚坐了下来，两眼紧张地盯着窗外．小姚心里明白，办理登机牌的窗口6：00就会关闭，只有在5：45之
下午5点，自由活动的客人才全部上了大客车．“师傅，快开车！快！我们的飞机可是6：30起飞的！”导游小姚又转过身来：“各位团友，现在前往机场，扬州的行程到此结束了，祝你们到温州玩得愉快！”说完，小姚坐了下来，两眼紧张地盯着窗外．小姚心里明白，办理登机牌的窗口6：00就会关闭，只有在5：45之
下午5点，自由活动的客人才全部上了大客车．“师傅，快开车！快！我们的飞机可是6：30起飞的！”导游小姚
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下午5点，自由活动的客人才全部上了大客车．“师傅，快开车！快！我们的飞机可是6：30起飞的！”导游小姚又转过身来：“各位团友，现在前往机场，扬州的行程到此结束了，祝你们到温州玩得愉快！”说完，小姚坐了下来，两眼紧张地盯着窗外．小姚心里明白，办理登机牌的窗口6：00就会关闭，只有在5：45之
第7题
丢手绢的游戏结束了，张老师正准备带领小朋友们回教室，晓珺突然走到张老师面前，低声说：老师，还没有轮到我丢手绢呢。此时，张老师恰当的回应是（）
A.难道还让我叫小朋友们再来陪你玩一次？
B.待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧！
C.小朋友们先等着，我带晓珺去玩。
D.下次再玩吧，谁让你运气这么差！
第8题
“丢手绢”的游戏结束了，张老师正准备带领小朋友们回教室，晓理突然走到张老师面前，低声说：“老师，还没有轮到我丢手绢呢。”此时，张老师恰当的回应是()
A.“难道还让我叫小朋友来陪你玩一次？
B.“待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧!”
C.“小朋友们先等着，我带晓瑶去玩”
D.“下次再玩吧，谁让你运气这么差!”
第9题
从第⑤⑥段中找出两个错别字，在第③段中找出一个病句，并加以修改。2..指出习作的优点，并结合具体内容加以分析。
阅读下面的学生习作，完成问题。校园里的记忆①重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。②至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。③那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学在笑我可能像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。④有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。⑤蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水漂落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和我一起玩吗？”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。⑥许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗？”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业……但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竞变得陌生起来。⑦从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了！”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗？是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。⑧我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵！
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1．从第⑤⑥段中找出两个错别字，在第③段中找出一个病句，并加以修改。2..指出习作的优点，并结合具体内容加以分析。
第10题
老师看了看我的习作，走到我旁边，俯下身来审视了一下讲台上的杨桃，然后走到教室中央，高举起我的习作，和颜悦色地问：“这幅写生，画得像什么”这句话中，“和颜悦色”表达了（）
A.老师为我能够看到什么样就画成什么样而感到高兴
B.老师对我实事求是态度的欣赏和赞许
C.老师教育的一种好的态度
D.老师总算找到了教育学生的一种方法
