题目内容
（请给出正确答案）
A.牛顿运动定律一共有三条
B.根据牛顿运动定律，没有受到外力作用的物体运动速度会保持不变
C.根据牛顿运动定律，两个物体作用于对方的力大小一定相等
D.牛顿运动定律适用于世界上任何物质的运动
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更多“牛顿运动定律描述了物体运动符合的规律，被誉为经典力学的基石。…”相关的问题
A.核外电子质量很小，在原子核外作高速运动
B.核外电子的运动规律与普通物体不同，不能用牛顿运动定律来解释
C.在电子云示意图中，小黑点密表示电子在核外空间单位体积内电子出现的机会多
D.在电子云示意图中，通常用小黑点来表示电子绕核作高速圆周运动
A.第谷发现了行星的运动规律，为人们解决行星运动学问题提供了依据，澄清了多年来人们对天体运动的神秘、模糊的认识
B.牛顿发现了万有引力定律，揭示了天体运行的规律与地上物体运动的规律具有内在的一致性，成功地实现了天上力学与地上力学的统一
C.牛顿应用扭秤装置测出了万有引力常量
D.海王星被人们称为笔尖下发现的行星，显示了万有引力理论的巨大成就
A.哥白尼通过观察行星的运动，提出了日心说，认为行星以椭圆轨道绕太阳运行
B.开普勒研究了第谷的行星观测记录，提出了开普勒行星运动定律
C.牛顿将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力推广到宇宙中的一切物体，得出了万有引力定律
D.卡文迪许准确地测得了引力常量 G 的数值
A.哥白尼通过观察行星的运动，提出了日心说，认为行星以椭圆轨道绕太阳运行
B.开普勒研究了第谷的行星观测记录，提出了开普勒行星运动定律
C.牛顿将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力推广到宇宙中的一切物体，得出了万有引力定律
D.卡文迪许准确地测得了引力常量 G 的数值
请说明:人类对天体及其运行规律的探索过程,体现了哪些理论？
A.有形物体的位置和运动可由笛卡尔坐标描述
B.单个质点加速度无穷大
C.质点运动定律
D.质点间的作用力与反作用力定律
案例：
下面是某教师关于动量概念的教学。
教师：前面几章我们主要应用牛顿运动定律研究了物体的运动．但对于有些物体的运动直接应用牛顿运动定律就发生了困难，如爆炸类物体、碰撞等，这类运动有什么特征？
学生：运动非常剧烈。
教师：不是说的这个方面，我指的是它们运动的时间非常短，运动情况不明确。
学生：哦，所以不能用牛顿第二定律。
教师：物理学家就给我们引入了动量来解决这些问题，同学们看一下，动量是怎么定义的？
学生：动量是物体的质量与速度的乘积。
教师：由这个定义可以看出物体的作用效果由物体的质量和速度一起决定的。那么动量的方向和速度的方向一致吗？
学生：一致。
问题：
（1）对上述教学片段进行评述。
（2）针对上述教师教学存在的问题，设计一个教学片段让学生掌握动量的概念。
A．A．第谷通过整理大量的天文观测数据得到行星运动规律
B．B．开普勒指出，地球绕太阳运动是因为受到来自太阳的引力
C．
C．牛顿通过比较月球公转的向心加速度和地球赤道上物体随地球自转的向心加速度，对万有引力定律进行了 “ 月地检验 ”
D．
D．卡文迪许在实验室里通过几个铅球之间万有引力的测量，得出了引力常量的数值
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