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[单选题]
感知和（)构成了感官课程编制的核心。
A.语言
B. 思维
C. 认知
D. 社会性
提问人：网友keb85207410
发布时间：2022-01-06
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第6题
关于人的认识能力问题，科学家、哲学家们做出过不同的回答。现将有关材料摘录如下： 材料1 赫尔姆霍茨认为，蚂
关于人的认识能力问题，科学家、哲学家们做出过不同的回答。现将有关材料摘录如下：
材料1 赫尔姆霍茨认为，蚂蚁能看见紫外线而人却看不见，可见人的感官和局限性构成了人的认识的限制。
材料2 休谟主义者说，人们的全部知识都以感官所给予的材料为基础，可是我们怎么知道这些感觉材料是人的感官所感知的事物的正确反映而不仅仅是一些感官印象呢？
材料3 费尔巴哈认为，客观世界绝不会隐藏起来，事物及其属性可以为人们所认识，就如同空气通过口、鼻和毛孔钻进我们的体内一样。人恰恰具有使他从世界的完整性、整体方面来感知世界所必须的足够的感官。
请回答：
第8题
在重大事故应急预案核心要素及编制要求中，应急响应包括应急救援过程中一系列需要明确并
实施的核心应急功能和任务，这些核心功能具有一定的（），但相互之间又密切联系，构成了应急响应的有机整体。
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第10题
阅读下列材料： 材料1 赫尔姆霍茨认为，蚂蚁能看见紫外线而人却看不见，可见人的感官的局限性
构成了人的认识能力的限制。 ——李凤麟．1994．中国小百科全书(思想与学术卷)． 北京：团结出版社． 材料2 休谟主义者说，人们的全部知识都以感官所给予的材料为基础，可是我们怎么知道这些感觉材料是人的感官所感知的事物的正确反映而不仅仅是一些感官印象呢？ ——北京大学哲学系外国哲学史教研室．1981．西方哲学 原著选读(上)．北京：商务印书馆． 材料3 费尔巴哈认为，客观世界绝不会隐藏起来，事物及其属性可以为人们所认识，就如同空气通过口、鼻和毛孔钻进我们的体内一样。人恰恰具有使他从世界的完整性、整体方面来感知世界所必需的足够的感官。 ——路德维希.费尔巴哈．1984．费尔巴哈哲学著作选集． 荣震华，等，译．北京：商务印书馆． 请回答： (1)比较材料1、2和3，分别指出其中的哲学倾向。 (2)分析材料1，指出赫尔姆霍茨的错误所在。 (3)对材料2中提出的质疑应如何回答？
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