利用计算机网络开展教学活动也有缺点,表现在()。
A.教师必须适应网络时代非线性思维的要求
B.促进教师与学生之间的交流
C.促进学生之间的相互合作学习
D.实现资源共享
A.教师必须适应网络时代非线性思维的要求
B.促进教师与学生之间的交流
C.促进学生之间的相互合作学习
D.实现资源共享
A.历史课程资源是历史课程设计、编制、实施和评价等整个历史课程发展过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
B.不是所有的资源都是历史课程资源,只有那些真正进入课程,与历史教育教学活动联系起来的资源,才是现实的历史课程资源。
C.要开展历史教学,便需要有相应的教学资源。
D.历史教育教学活动中可以开发和利用的历史课程资源多种多样,既有来自于自然界的,也有来自社会的;既有显性的,也有隐性的;既有校内的,也有校外的。
A.第一阶段就是以幻灯、投影、电视、电影等为主要传统技术手段开展教学活动的阶段。
B.第二个阶段是以计算机、网络(包括计算机网络、电视网络、移动网络)等设备为主要技术手段开展教学的阶段。
C.第三个阶段是以虚拟现实、大数据、人工智能等智慧技术为主要技术手段开展教学的阶段。
D.以上说法都错误
请依据素质教育理论,阐述素质教育与应试教育的根本区别。
请依据教育学理论,阐述教师开展课外辅导活动必须遵循的基本原则。
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.发现法的最大的缺点是重结果不重过程
B.化学探究的活动内容就是进行实验设计与操作
C.做化学实验是以实验为基础,运用“实验方法论”、“实验事实”、“实验史实”来开展化学教学活动,同样也是以实验为基础
D.教学中应该多采用多媒体手段取代课堂演示实验
A.提供附加利益
B.抓住舆论中心
C.吸引用户参与
D.独特创意
A.提供附加利益
B. 抓住舆论中心
C. 吸引用户参与
D. 独特创意
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