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第3题
TPM脱离了5S活动是无法实现最终目标的()
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第4题
5S中的素养是针对人“质”的提升而提出的,也是5S运动的最终目标,目的是培养具有好习惯、(),提高员工文明礼貌水准,营造团体精神。
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第5题
整理、整顿、清扫工作除了需要不断实践和维持以外,还要实现规范化和标准化,才能发挥5S活动的精髓所在。()
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第6题
在5S中,()是区分工作场所内“要用的”和“不用的”的物品。
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第7题
5S包括整理、整顿、清扫、清洁、素养。5S的核心是全员参与,持续改进。每天至少清洁一次本岗位的卫生,循序渐进,是实现整洁工作环境的根本()
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第8题
在5S的“整理”活动中界定“要”与“不要”的依据是物品的使用价值。()
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第9题
决定需要物品和不需要物品是在5S活动中哪个环节实施的()
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