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第1题
伟大的实践孕育伟大的精神,改革开放的伟大实践孕育了以( )为核心的时代精神。
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第2题
沂蒙精神的形成大致分为四个阶段:第一个阶段:革命战争年代,这是其形成期,其主要体现就是()、无私奉献。第二个阶段,新中国成立以后,沂蒙人民以()艰苦创业的实际行动与成就诠释和传承着沂蒙精神。第三个阶段,在改革开放以来,沂蒙精神的发展体现为沂蒙人民()的精神风貌。第四个阶段,进入新的世纪以来,随着大美临沂的建设,沂蒙精神在各个层面都得到了升华。
A. 爱党爱军
B. 艰苦奋斗
C. 开拓奋进
D. 开拓创新
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第3题
心理学史编纂学的时代精神说强调伟大人物的贡献()
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第4题
简析歌德《浮士德》中浮士德形象的意义。
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第5题
席勒“把个人变成时代精神的单纯的传声筒”的代表性作品是()
A. 《强盗》
B. 《堂•卡洛斯》
C. 《华伦斯坦》
D. 《威廉•退尔》
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第6题
民族精神的核心是( ),时代精神的核心是( )。
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第9题
课堂上,我们最后提出《红与黑》的 “黑”的含义是( )
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第10题
《红与黑》中年青的于连最崇拜的对象是( )
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