每名指导医师同时带教全科学员数量为()
A.只能带1名
B.不超过2名
C.不超过3名
D.不超过4名
A.只能带1名
B.不超过2名
C.不超过3名
D.不超过4名
A.在床位方面,不鼓励社区卫生服务中心设置住院病床,如确需设置,可设一定数量以护理康复为主要功能的病床,但不能超过20张
B.每个社区卫生服务中心至少配备6名从事全科医学专业工作的执业医师
C.社区卫生服务中心建筑面积不低于1 000平方米
D.每个社区卫生服务中心在护士方面至少配备9名注册护士,至少有1名中级以上具有任职资格的注册护士,每名执业医师至少配备一名注册护士
A.河南省卫生教育科教网
B.河南省医学教育科教网
C.河南省住院医师网络学院
D.河南省住院医师规范化培训信息管理系统
E.河南省继续医学教育平台
A.教学任务的过程,采用形成性评价
B.通过构建全科师资教学质量评价指标体系进行评价
C.根据带教学员考试成绩评价
D.采用终结性评价,在教学活动发生后关于教学效果的判断
A.社区卫生服务中心建筑面积不低于1 000平方米
B.每个社区卫生服务中心至少配备2名从事全科医学专业工作的执业医师
C.设备方面,提出了与社区卫生服务功能相适应的最低限度设备配备要求,突出了满足社区基本需要、装备轻型化的特点
D.每个社区卫生服务中心至少有1名中级以上具有任职资格的注册护士,每名执业医师至少配备一名注册护士
E.在床位方面,不鼓励社区卫生服务中心设置住院病床,如确需设置,可设一定数量以护理康复为主要功能的病床,但不能超过50张
A.所有新任带教师资,个人申请,科室教学管理与考核小组进行考核合格后,交护理部,护理部组织师资上岗培训和考试,合格后,方可正式任带教师资
B.新任带教师资实施青年教师培训方案
C.所有新任理论授课老师,科室提供符合条件者名单,由护理教研室组织试讲,经确认合格后方能任理论授课老师
D.每名指导教师同时带教的培训对象比例原则上不超过1:3
A.科室在医学人才培养方面的经费投入占比
B.临床带教教师和指导医师接受教育教学培训占比
C.科室医学教育专职管理人员数与科室教育培训学员数之比
D.毕业后医学教育经费投入
E.临床带教教室和指导教师接收省级及以上教育教学培训且取得培训合格证的人数
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