对于班级偶发事件，班主任主要是是运用经验加以处理。

A.班会

B.中队活动

C.小队活动

A、A. 长期目标

B、B. 中期目标

C、C. 短期目标

D、D. 近期目标

A、A. 根据学生特点制定

B、B. 根据班级特点制定

C、C. 及时调整目标

D、D. 根据学校要求制定

A、A. 丰富性与开放性

B、B. 特殊性

C、C. 相融性与参照性

D、D. 协调性

A、A. 涵育人文精神

B、B. 丰富成长环境

C、C. 促进个体发展

D、D. 优化教育过程

A、A. 注意后进生的感受

B、B. 奖罚要适度

C、C. 注意全班的情绪

D、D. 从实际和教育愿望出发