题目内容
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[主观题]
4.在儿童故事中同一情景会反复出现，孩子们喜欢听到同样的语言在故事的不同地方反复出现。
提问人：网友shdsroman
发布时间：2022-01-07
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第2题
通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是（）。
A. 陶冶法
B. 角色扮演法
C. 共情训练法
D. 行为训练法
第4题
从20世纪70年代，塞尔曼及其同事利用（）方法，如霍莉爬树，儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究，建构了儿童观点采择发展阶段理论。
A. 认知发展论
B. 道德两难法
C. 道德发展论
D. 社会文化论
第5题
1.孩子们重复听三只小猪的故事时，老师可以（ ）。
A、中途暂停一下提醒孩子注意文本中出现有ay发音的，让孩子把手放在头上
B、让孩子们大声朗读故事书
C、总结说出有ay，ai发音的单词
D、让孩子独立阅读故事书
第8题
4.Susan老师给孩子们讲《三只小猪》的故事时她没有纠正他们句子结构上的错误，还常常重述孩子们想说的话，并加上一些正确的词。她也不轻易打断孩子，而是及时向他们提供需要的词语以帮助他们接着讲下去。
