教育成为影响社会流动的主因素的前提是:
A.学校所提供的教育资格(学历)具有与之相应的资格标志;
B.社会确认竞争性的人才选拔模式;.
C.竞争性的人才选拔及社会流动没有外在的阻力;
D.教育资格成为高社会地位的必要条件:
A.学校所提供的教育资格(学历)具有与之相应的资格标志;
B.社会确认竞争性的人才选拔模式;.
C.竞争性的人才选拔及社会流动没有外在的阻力;
D.教育资格成为高社会地位的必要条件:
影响人的发展的因素很多,其中()是生理前提和物质基础。
A. 环境
B. 遗传素质
C. 教育
D. 个体的主观能动性
社会和家庭环境因素对儿童生长发育的影响
A、是多种因素综合作用的影响
B、主要是经济因素的影响
C、主要是文化、教育等因素的影响
D、主要是家庭生活方式的影响
E、主要是父母受教育情况的影响
A.社会环境包括政治、经济、文化、教育、卫生和法律
B.社会环境通过直接或间接影响致病因子和宿主,促进或抑制疾病发生
C.社会环境是疾病发生的主要因素
D.影响疾病发生的社会环境有:生活条件、文化、教育及卫生水平、宗教信仰、战争、人口流动、卫生防疫工作质量等
E.上述诸因素又受社会政治制度和经济水平的制约
A.精心设计学生经常生活、学习和活动的环境
B.要善于使环境中的教育因素成为学生活动的对象
C.要建立学校、家庭和社会三结合的教育网络
D.保证教育影响的一致性。
一个国家或地区人口性别比例失调的影响因素主要是
A.人类生殖学和生物学特点改变
B.人口老龄化和高龄化
C.人口流动
D.社会因素
E.医学领域新技术、新方法的应用
A.自然素质,亦称生理素质或身体素质,是后天培养的
B. 心理素质以社会素质为基础,是在后天环境、教育、实践活动诸因素的影响下一次形成的,是先天因素和后天因素的合金
C. 社会素质是人们社会属性的集中体现,主要是先天形成的
D. 以上说法都不正确
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