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报社的例会都讨论什么内容?
A.哪些报道做得好,哪些存在不足
B.头版该如何编排
C.发行量的变化
D.重点报道的选题策划
A.哪些报道做得好,哪些存在不足
B.头版该如何编排
C.发行量的变化
D.重点报道的选题策划
A.上个月的消防工作计划的落实情况
B.上个月的消防设施巡查、检查和维保检测中发现的问题,提出整改方案
C.提出下个月的消防工作计划
A.利用办事处例会等渠道,提前获取项目信息
B. 对于新增的工程内容,建立相应的应对方案,重要项目,建议售后人员提前介入技术方案的讨论
C. 按照《售前售后交接文档清单》内容要求做好文件交接
D. 及时了解新项目的相关信息
A.利用办事处例会等渠道,提前获取项目信息
B.对于新增的工程内容,建立相应的应对方案,重要项目,建议售后人员提前介入技术方案的讨论
C.按照《售前售后交接文档清单》内容要求做好文件交接
D.及时了解新项目的相关信息
A.该报道侵害了黄小某的隐私权
B.该报道侵害了黄小某的荣誉权
C.吴某应对黄小某承担侵权责任
D.星星报社应对黄小某承担侵权责任
A、学生是否清楚他们要做什么
B、学生是否表现出了此前期待的行为
C、学生的讨论是否陷入了僵局
D、成员之间是否出现了冲突
E、是不是所有的成员都参与了讨论
F、学生遇到了哪些问题,又是如何解决遇到的问题的
G、成员间是否形成了开放与相互信任的氛围
H、学生是否获取到了解决问题所需要的资源
I、学生是否掌握了教学目标要求掌握的全部知识与技能
问:
(1)某体育报社的报道是否构成了对于某的名誉损害?于某可否要求该报社停止侵害,登报为其恢复名誉?
(2)若于某起诉张某,张某是否应承担民事责任?承担什么责任?为什么?
(3)报社与张某是否构成共同侵权?为什么?
A.不要使受害者或无辜者受到困扰和伤害
B.对于失足者要鼓励改过自新,不要加重其精神负担
C.对于广大读者要保护
D.不得为报社或个人的私利,混淆新闻与广告的界限
E.不要报道灾情、疫情、事故以及各种暴力事件
B、学生是否表现出了此前期待的行为
C、学生的讨论是否陷入了僵局
D、成员之间是否出现了冲突
E、是不是所有的成员都参与了讨论
F、学生遇到了哪些问题,又是如何解决遇到的问题的
G、成员间是否形成了开放与相互信任的氛围
H、学生是否获取到了解决问题所需要的资源
I、学生是否掌握了教学目标要求掌握的全部知识与技能
关于监理例会的说法,正确的是()
A.监理例会可以由建设单位组织召开
B.监理例会的讨论内容是工程质量安全问题
C.监理例会的会议纪要由建设单位签发
D.监理例会的决议事项应有落实单位和时限要求
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