更多“在数学学习过程中养成()等学习习惯。”相关的问题
第1题
学习者的学习动机、兴趣、个性、情绪以及不良的学习习惯等( ),也是造成学习障碍的原因。
A、智力因素
B、心理因素
C、非智力因素
D、认知因素
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第2题
通过义务教育阶段的数学学习,学生能体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强( )。
A、发现问题的能力
B、提出问题的能力
C、分析问题的能力
D、解决问题的能力
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第4题
三维教学目标分别是( )。
A、知识与技能
B、思考与质疑
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
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第6题
建立和求解模型的过程是要经历( )的数学活动过程。
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第7题
史宁中教授指出,创新能力依赖于( )三个方面。
A、天生的能力
B、知识的掌握
C、思维的训练
D、经验的积累
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第8题
学生只需解决现成的问题,解决老师或者书本上给出的问题。
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第9题
学习数学就是学习推理,侧重点在合情推理,渗透演绎推理。
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第10题
根据学生发展的生理和心理特征,将九年的学习时间划分为三个学段。
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