题目内容
（请给出正确答案）
A.教书育人是教师的天职
B.教书不等于育人
C.教育学生学习知识，又要培养学生成人成才
D.告诉人们，教师这一行是教书育人
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下列关于给药原则的描述，错误的一项是
A．用药期间密切观察病人的反应
B．给药前核对，向病人解释以取得合作
C．药物应现用现配，备好后及时分发
D．对医嘱有任何质疑，均应立即提出
E．为工作方便可适当更改给药时间
根据文意，对“免疫吸附法”的解释最准确的一项是（）
A．从外部消除免疫系统的导向错误，副作用很小的治疗方法
B．根据洗血原则去掉血液中的防御分子的治疗方法
C．利用羊血中形成的结构，吸附血液中致病的防御分子的治疗方法
D．根据过滤原则，滤掉血液中该过滤的防御分子和凝血因子的治疗方法
下列关于给药原则的描述，错误的一项是
A．给药前核对，向病人解释以取得合作
B．为工作方便可适当更改给药时间
C．用药期间密切观察病人的反应
D．对医嘱有任何质疑，均应立即提出
E．药物应现用现配，备好后及时分发
下列关于给药原则的描述，错误的一项是
A．对医嘱与任何质疑，均应立即提出
B．给药前核对，向患者解释以取得合作
C．药物应现用现配，备好后及时分发
D．为工作方便可适当更改给药时间
E．用药期间密切观察患者的反应
下列关于给药原则的描述错误的一项是
A．对医嘱有任何质疑，应立即提出
B．给药前核对，向患者解释以取得合作
C．药物应现用现配，备好后及时分发
D．为工作方便，可适当更改给药时间
E．用药期间应密切观察患者的反应
下列关于给药原则的描述，错误的一项是
A．对医嘱有任何质疑，均应立即提出
B．给药前核对，向患者解释以取得合作
C．药物应现用现配，备好后及时分发
D．为工作方便可适当更改给药时间
E．用药期间密切观察患者的反应
A.仪容只要追求朴素的自然美，不需要修饰
B.教师的职责是教书育人，不需要追求仪容美
C.男女教师都应该养成自我修饰仪容的好习惯
D.教师仪容整洁与否不会影响学生对教师的评价
A.闻而审，则为福矣。审：考察。
B.夔于是正六律。 正：定。
C.乐正夔一足，信乎？信：相信。
D.是非之经，不可不分。经：原则，道理。
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