教师选择文学作品时必须考虑班级幼儿的学习特点和兴趣。

A.班级课程主题

B.班级幼儿的认知特点

C.教师的喜好

D.幼儿园的要求

A.教师的计划不同

B.幼儿的兴趣、特点不同

C.家长的要求不同

D.班级环境不同

A.贴近幼儿生活

B.适合幼儿学习特点

C.符合幼儿的习惯

D.符合儿童的兴趣

A.发展敏感期

B.学习兴趣

C.学习内容

D.学习难度

教师采用丰富多彩的形式，以引起幼儿对辩论产生兴趣和积极性的做法是

A.选择幼儿有兴趣的合适辩题

B.用恰当方式引出辩论话题

C.在教师引导下的幼儿自由参与

D. 组织循序渐进的辩论学习活动

A.安全性

B.文化适宜性

C.发展适宜性

D.大小

E.材质

幼儿是学习的主体，教师的引导必须建立在激发幼儿学习的主动性之上。()