小潘是某养老服务机构的一名专职社会工作者,在机构工作中了解到,大部分老年人因为平时吃饭口
请你帮助小潘设计一场60分钟的知识类学习活动。
(提示:从活动主题、活动目的、活动时间、活动地点、主办方、工作人员、活动形式、活动内容与流程、活动预算、活动评估等方面进行方案撰写)
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问题:1.请分析小阳流浪的原因。
2.运用生命周期理论分析小阳的需求。
3.如果你是该儿童服务机构的一名社会工作者,你会如何帮助小阳?
案例分析四:
王小阳是郑州市某流浪儿童救助中心的儿童,今年13岁。小阳的家在贵州一个非常偏僻的农村,家里十分穷。小阳小学没上完便在家帮忙干活了。小阳觉得别的地方都会比那穷地方好,便从家里偷跑出来到处流浪,一路靠捡破烂、乞讨维持生活。直到他被该中心收容,后小阳被送返家中,该中心还将小阳转介给了小阳家所在地的一所儿童服务机构。
问题:
1.请分析小阳流浪的原因。
2.运用生命周期理论分析小阳的需求。
3.如果你是该儿童服务机构的一名社会工作者,你会如何帮助小阳?
A.机构的志愿者
B.一线初级社会工作者
C.机构的潜在服务对象
D.社会工作专业的实习生
E.新进入机构的社会工作者
A.联系空巢老人的亲属们,一起帮助空巢老人入住养老机构
B.撰写调研报告递交有关部门,推动社区日间照料中心建设
C.组织成立居民服务日,定期到空巢老人家中开展志愿服务
D.开展政策学习,为改善空巢老人的生活质量寻找政策依据
E.在社区内组织开展联谊活动,增进空巢老人间的沟通交流
A.社会工作者可以采取多种途径提供服务
B.主要注重微观层面的介入
C.代际融合也是中风老人社区照顾的内容
D.需兼顾不同状况老年人的需要
E.特别需要资源配套衔接
A.经济效益
B.物理环境
C.老人的收入水平
D.预估的最佳时机
E.保密问题
【问题】
假如你是王倩倩所在社区的一名社会工作者,请按照个案工作的进程设计出服务各阶段的工作要点。
A.认同老人们对机构工作的批评
B.同意老人们对机构工作人员的意见
C.了解老人们对尽快享受惠民政策的诉求
D.劝阻老人们与上级有关部门沟通的行为
A.经济效益
B.物理环境
C.老人的收入水平
D.预估的最佳时机
E.保密问题
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