题目内容
（请给出正确答案）
罗杰斯认为儿童自我不协调的原因是()
A．条件性积极关注所致
B．理想的我与现实的我距离接近
C．无条件性积极关注所致
D．潜能发展的阻碍
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心理障碍的产生的原因是自我和经验的不协调所致
A.特质理论
B.斯金纳的强化理论
C.班杜拉的社会学习理论
D.罗杰斯的自我理论
E.精神分析理论
罗杰斯认为，心理顺应不良的原因在于自我和经验间的不协调，而不协调的根源在于()
A、同一性混乱
B、存在感的丧失
C、价值条件的作用
D、本我和自我的矛盾
E、人的异化
A.自我是与生俱来的
B.每个人都有积极关注的需求
C.价值条件体现着父母和社会的价值观
D.如果儿童的直接经验与来自父母的评价性经验不一致，就会出现不协调
A.心理困扰的根源是自我概念与经验之间的不协调所致
B.“有机体评价过程”是指把父母的价值观内化为儿童自己的自我概念的过程
C.自我实现是一种独立的、基本的人类发展动因
D.对人性持有积极、乐观的态度
E.价值条件的结果是对自己真实感受的歪曲
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