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[多选题]

德育管理对搞好学校德育具有重要意义，具体表现在()。

A.有利于加强学校德育，把德育落到实处

B.有利于提高德育工作效率，增强德育工作效果

C.有利于教育对象良好行为习惯的养成

D.有利于学生思想品德的内化

提问人：网友heysein 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点，小学要特别突出德育管理的实体意义，而

不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。

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第2题

德育的社会性功能指学校德育对社会的各个方面发生影响，具体可以表述为以下哪几个方面？()

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.教育功能

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第3题

家庭对学校德育的作用具体表现在几个方面：()

A.家庭德育是学校德育的基础

B.家庭德育融于日常生活之中

C.家庭德育是个别教育，较之学校德育针对性更强

D.家庭德育与学校德育具有互补性

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第4题

学校德育管理的核心是()。

A.对德育工作者和学校德育队伍建设的管理

B.对德育课程和德育活动的管理

C.对德育内容、方法的管理

D.对学生品德培养的德育活动及其过程的管理

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第5题

对学校德育的总体管理，包括确定学校整体的德育目标、任务，制定学校整体德育工作计划和实施方略，

研究总结德育经验等。()

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第6题

学校德育能否取得良好效果受多种因素制约。从德育工作者来说，他自身对德育效果具有重要影响的因素之一。便是存在其深层的()。

A.德育观念

B.德育意识

C.德育思想

D.德育理论

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第7题

学校德育管理的根本任务是（）。

A.协调各种关系，利用各种条件，实现德育目标

B.使德育工作者认识德育的意义

C.从实际出发制定好的与计划

D.对德育组织和人员加强制度管理

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第8题

德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是()。

A.对学校德育整体工作的评价

B.对学生品德的评价

C.对学校德育实施过程的评价

D.对学校德育对象的评价

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第9题

为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境，提高学校德育的实效性，众多专家、学者提出了生

活德育的构想，即德育起源于人们的生活，而且也应当回归生活，并认为这是学校德育范式的一个根本转换。

请具体阐述回归生活的德育理念的具体内涵。

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第10题

阅读下面材料，回答问题。为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境，提高学校德育的时效性

，众多专家、学者提出了生活德育的构想，即德育起源于人们的生活，而且也应当回归生活，并认为这是学校德育范式的一个根本转换。问题：请具体阐述回归生活的德育理念的特征。

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