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言语听觉评估中,数字识别方法测试时每组出示()测试图片。A.3张B.4张C.5张D.6张E.7张
言语听觉评估中,数字识别方法测试时每组出示()测试图片。
A.3张
B.4张
C.5张
D.6张
E.7张
言语听觉评估中,数字识别方法测试时每组出示()测试图片。
A.3张
B.4张
C.5张
D.6张
E.7张
A.采用听话识图法(封闭项)
B.测试者与被试者并排而坐,位于被试者较好耳一侧
C.每组出示5张测试图片
D.将被试者错答的词的序号写在测试记录上
E.出示图片时同时发音,待图片在被试者面前摆好后再随机选其中一张图片发音,让被试者选择
言语听觉评估中,下列关于单音节词(字)识别方法错误的是()。
A.选用“听说复述法”或“听话识图法”进行测试
B.每个词表有4组图片,每组有5张图
C.以每组为单位出示图片
D.第二次循环时将每组未测3张图片分别读出让被试者识别
E.计算得分方法同自然环境声响识别
A.同音单音节声调识别出不5张标有声调符号的卡片
B.用听声识图法进行测试,被试者可根据发声词分别选出图片
C.听说复述法测试,要求只要声调回答正确即得分
D.双音节声调识别,每组4张图片
E.双音节声调识别,循环一次完成测试
A、可根据听障儿童实际言语能力选用“听说复述法”或“听话识图法”进行测试
B、选用“听话识图法”可根据每句关键词是否正确计算得分
C、“听话识图法”以每组5张图为单位出示词表,可随机分别读两张图片让被试者识别选择,依次测试,待第二次循环时将未测3张图片分别读出让被试者听觉选择
D、5组图片共循环出示2次可完成评估
E、计算得分方法同自然环境声响识别
言语听觉评估中,下列关于三音节词识别方法错误的是()。
A.听话识图法中每个词表有6组图片
B.每组有5个词
C.以每组为单位出示图片,可随机分别读两张图片让被试者识别选出
D.第二次循环时将未测3张图片分别读出让被试者识别选择
E.5组图片共循环出示2次可完成评估
言语听觉评估中,同音单音节声调识别测试时每组出示()测试图片。
A.2张
B.3张
C.4张
D.5张
E.6张
言语听觉评估中,下列语音识别方法测试内容不正确的是()。
A.被试者坐在测试参考点位置
B.依据测试目的不同选择韵母识别词表或声母识别词表
C.原则上发吝词应是同一词表,陪衬词147是其他两个词表
D.其结果计算式为:识别得分(%)=(正确回答数/25)×100%
E.以组为单位出示图片,选择一个测试词表作为发音词,20组图片循环出示一次
A.用录音机播放测试音
B.扬声器距被试儿童1 m,并与听障儿童助听器在同一水平面,成45°角,声压级控制在45 dB SPL左右
C.测试可在较安静房间进行
D.用听声识图游戏法评估,测试在10 min内完成
E.计算公式为言语识别率(%)=(正确回答数/测听内容总数)×100%
对于3岁以上儿童的言语听觉评估,双音节词识别词表1与词表2的不同点是()。
A.每组5个词,其中有1个为测试词,4个为陪衬词
B.词表有35个词
C.词表有30个词
D.选用扬抑格双音节词
E.选词时是否避免轻声出现
A.同音单音节声调识别
B.单音节词(字)识别
C.数字识别
D.自然环境声识别
E.语音识别
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