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[主观题]

提高教师的(),使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。A身体素质B学习能力C心理承受力

提高教师的(),使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。

A身体素质

B学习能力

C心理承受力

D健康水平

提问人:网友llluo10 发布时间:2022-01-06
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第1题
作为幼儿教师,如何在保教活动中营造良好的心理氛围?

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第2题
你认为教师良好的心理素质在教育过程中具有什么意义?

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第3题
教师在课程改革中的最大变化是角色变化,主要体现在哪几个方面()
A、教师由知识传授者转为学生学习的促进者

B、教师由管理者转为引导者

C、教师由学生成绩的评定者转为学生心理健康的维护者、学生发展方向的指引者

D、教师由“教书匠”转为自觉学习者和研究者

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第4题
教师在对学生的内心感受进行同理时,应持有积极的()理念。

A鼓舞

B帮助

C学习

D沟通

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第5题
但是,光有同理是不够的,相当重要的一点是作为一个教师,他要懂得“()”,即懂得将他对学生所观察到的信息含义反馈给学生。

A意译

B口译

C翻译

D笔译

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第6题
()是学校中全面负责班级领导工作的教师,在完成教育任务的同时,又肩负着培养教育下一代的重任。

A老师

B班主任

C年级主任

D校长

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第7题
具体抓好一个班,()是关键。

A校长

B家长

C教师

D班主任

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第8题
教师通用能力的主要内容包括()。

A有效协调人际关系与沟通表达的能力

B问题解决与研究的能力

C创新性思维与实践的能力

D批判性反思与不断学习的能力

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第9题
语言实验室分为那几个类型()。

A听音型语言实验室

B听说型语言实验室

C听说对比语言实验室

D视听型语言实验室

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第10题
中学生日常行为规范训练的内容有()。

A自尊自爱、注重仪表

B真诚友爱、礼貌待人

C遵规守纪、勤奋学习

D勤劳俭朴、孝敬父母

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