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父母尽早教孩子学习说话、交际、科技、竞争,在重视孩子社会属性的同时,也强化了孩子的自然属性。()
父母尽早教孩子学习说话、交际、科技、竞争,在重视孩子社会属性的同时,也强化了孩子的自然属性。()
父母尽早教孩子学习说话、交际、科技、竞争,在重视孩子社会属性的同时,也强化了孩子的自然属性。()
幼儿园教师晨间接待幼儿人园工作的重点是()。
A.与家长沟通.交流感情
B.教孩子礼貌待人
C.检查孩子身心状况
D.提醒孩子尽早进入学习状态
A.给孩子吃精细软烂的食物
B.半岁之后,让孩子逐渐学习使用杯子
C.等孩子到了该说话的时候,再教孩子说话
D.给正在搭积木的孩子讲一本书的故事
听力原文:只要孩子想学,花再多钱我们也愿意。
问:说话人是什么意思?
(7)
A.孩子喜欢学习
B.孩子的学费很高
C.要教孩子不乱花钱
D.愿为孩子的学习花钱
请将以下这段话翻译成英文:
大多数时候,留守儿童(leftover children)的问题很大程度上源于缺乏父母的情感关怀。通常,孩子由祖父母或父母的朋友、亲戚照顾。在大多数情况下,他们的监护人(guardian)没有受过很好的教育。对他们来说,确保孩子健康、吃得好是极重要的任务。只要孩子平安无事,他们就被认为做得很好了。监护人很少关心孩子的学习、心理需求或精神需求。他们也不花时间教孩子如何养成良好的习惯。
A.小学各学段口语交际学习重在培养态度与习惯。
B.小学口语交际学习,听的态度方面,其要求可概括为:尊重说话方,认真耐心地听。
C.小学口语交际学习,说的态度方面,其要求可概括为:敢于发表自己的意见,用普通话自然、大方且有礼貌地说
D.人教版小学《语文》个别单元后安排有口语交际活动。
A.运用书面语言沟通
B.认知
C.思维
D.语言学习
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