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[单选题]

设计过渡语时主要注意（）。

A.理顺环节间的逻辑关系

B.注意学生的情绪

C.选择过渡语的表达句式

D.注重课堂管理

提问人：网友kathydu 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

设计过渡语时主要注意()

A．理顺环节间的逻辑关系

B．注意学生的情绪

C．选择过渡语的表达句式

D．注重课堂管理

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第2题

提问语设计的针对性原则主要包括（）。

A、针对教学目标

B、针对教师语言风格

C、针对特定学科

D、针对学生实际

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第3题

版式设计中的符号表达通常：品牌LOGO、产品名、产品形态、广告语和（）。

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第4题

言语显示装置

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第5题

运用调查问卷调查分析工作进行相关信息收集时，要注意的问题不包括（）

A. 问卷设计的质量

B. 调查前系统培训

C. 调查者的确定

D. 调查信息的确认

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第6题

过渡语不需要设计，直接进行下一个教学环节就可以。

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第7题

引导之法，贵在善“ ”。

A、讲

B、教

C、问

D、疑

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第8题

教师根据教学目的和学生的实际提出问题，促进学生思考钻研、组织教学、调控课堂氛围的教学语言是（）。

A、导入语

B、讲授语

C、结束语

D、提问语

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第9题

在课堂教学中，提问可以（）。

A、增进师生交流

B、集中学生注意

C、激发学生兴趣

D、启迪学生思维

E、锻炼学生表达

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第10题

老师通过提问可以（）。

A、组织教学

B、了解教学

C、推进教学

D、检测教学

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