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[判断题]

教育语言的说理性,是指教师应通过摆事实、讲道理的方法,让学生明白所谈问题的是非曲直。()

提问人:网友heysein 发布时间:2022-01-07
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第1题
讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是()。

A. 教学内容应充实,结构清晰

B. 教师思路应明确,有目的地讲授

C. 教授时注意理论联系实际

D. 注重教学语言的表达技巧

E. 不必掌握教学中非语言性的表达

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第2题
语言的符号性是指——
A、语言是语音、词汇、语法的结合体,用文字作为记录的符号

B、单指记录语言的文字符号

C、语言的符号可以任意改变

D、文字是一种符号,符号也就是一种文字

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第3题
宣传发动语的表达效果与教师的教育教学威信具有密切的正反向关联。教师宣传发动语的表达效果直接影响着宣传活动的最终开展结果。( )
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第4题
“语言半是事物的代名词,半是精神和感情的代名词。”对这句话理解不正确的是 。

A、语言与思想具有同一性。

B、语言是一套符号系统。

C、语言不是思想本身。

D、语言的本质具有复合性特点。

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第5题
下列不属于传统操行评语特点的是 。

A、缺乏针对性。

B、语言公式化。

C、过分重视学习成绩。

D、提倡激励性。

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第6题
“学生能模仿课文写具有教育意义的童话”,这个教学目标设定的不足之处在于 。

A、把教学目标等同于学习内容。

B、教学目标缺乏启发性。

C、教学目标不明确。

D、教学目标忽视了整体性和个性的统一。

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第7题
下列关于教学目标表述正确的是 。

A、学习“五位一体”的内容。

B、激发学生热爱与建设祖国的热情。

C、体会本文运用比喻写声音的手法。

D、说出赵州桥的使用价值和观赏价值。

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第8题
下列 是教案的作用。

A、可以在上课时为教师提示授课线索

B、有助于规范教师口语表达

C、有助于提高课堂教学效率

D、有助于教师思想的条理化

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第9题
教研论文的标题是一个短语,而不是一个句子。( )
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