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[单选题]

课程资源的开发和利用遵循原则中的“实践性原则”要求()。

A.根据教学目标的需要,选择课程资源

B. 有利于学生的探究学习和实践能力的培养

C. 尽量组合不同类型的资源,加深学生对课程内容的理解

D. 充分发挥课程资源的效能,避免盲目性和形式主义

提问人:网友yanhai010 发布时间:2022-01-06
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[154.***.***.21] 1天前
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第1题
综合实践活动以学生的现实生活和社会实践为基础开发与利用课程资源,而非在学科知识的逻辑序列中构建课程和实施课程。这体现了综合实践活动的( )。

A.综合性

B.实践性

C.开放性

D.生成性

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第2题
关于“课程资源的开发与利用”,下列说法中正确的是() A.教师在课程资源开发中要发挥主体作用 B.根据实际情况选择和利用课程资源 C.课程资源要有多样性、丰富性、独特性 D.课程资源的开发主体是教师,与学生无关

A.教师在课程资源开发中要发挥主体作用

B.根据实际情况选择和利用课程资源

C.课程资源要有多样性、丰富性、独特性

D.课程资源的开发主体是教师,与学生无关

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第3题
根据《思想政治课程标准》中课程资源的开发与建议,课程资源的开发和利用,不仅是特定部门和人员的专
业行为,更是教师主导的活动。课程资源开发包括()。

①自主开发②特色开发

③共同开发④社会开发

A.①②

B.②③

C.①②③

D.①②③④

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第4题
某思想政治教师在完成《股票、债券和保险》的教学后,要求学生根据自己家庭的实际情况,设计一套理
财方案,该教学注重了()。

①认知能力的提高 ②课程实施的开放性

③课程实施的实践性 ④素材性课程资源的开发

A、①②

B、①③

C、②③

D、③④

参考答案:C

2、教师应该树立()的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。

①融合 ②开放 ③发展 ④单一

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

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第5题
在课程资源的开发与利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造和利用课程资源。下列选项中,可以成为思想品德课程资源的有()。①各类教育软件②红色旅游地③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤自然景观

A.①②③

B.①②③④

C.②③④⑤

D.①②③④⑤

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第6题
在课程资源的开发和利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造和利用课程资源。下列选项中,可以成为课程资源的有()。①各类教育软件②自然和人文景观③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤网络、电视、广播⑥教师的教学水平

A.①②③⑤⑥

B.①②③④

C.④⑤⑥

D.①②③④⑤⑥

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第7题
以下对于义务教育语文课程标准中“课程资源开发与利用”的理解,哪一项是不正确的?()

A.课程资源的开发与利用应坚持正确的政治导向,把贯彻落实社会主义核心价值观、促进学生身心健康作为首要原则

B.应重视信息化环境下的资源建设,关注语文学习过程中生成性资源的整理和加工,运用课程资源促进学习方式的转变

C.应重视利用现代信息技术推进资源建设,通过开发阅读资源库、跨媒介阅读平台等数字资源,逐步建立地区、学校之间资源互补、共建与共享的机制

D.教师要多角度分析、使用课程资源,善于筛选、组合课程资源,利用课程资源创设学习情境,优化教与学活动,提高教学效益

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第8题
在课程资源的开发与利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发.因
地制宜,积极创造和利用课程资源。下列选项中,可以成为思想品德课程资源的有()。

①各类教育软件②红色旅游地③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤自然景观

A.①②③

B.①②③④

C.②③④⑤

D.①②③④⑤

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第9题
课程资源的开发和利用,应从(),(),(),(),(),()六个方面着手。
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第10题
结合实际论述课程资源开发与利用的基本理念和原则。
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