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课程资源的开发和利用遵循原则中的“实践性原则”要求()。
A.根据教学目标的需要,选择课程资源
B. 有利于学生的探究学习和实践能力的培养
C. 尽量组合不同类型的资源,加深学生对课程内容的理解
D. 充分发挥课程资源的效能,避免盲目性和形式主义
A.根据教学目标的需要,选择课程资源
B. 有利于学生的探究学习和实践能力的培养
C. 尽量组合不同类型的资源,加深学生对课程内容的理解
D. 充分发挥课程资源的效能,避免盲目性和形式主义
A.综合性
B.实践性
C.开放性
D.生成性
A.教师在课程资源开发中要发挥主体作用
B.根据实际情况选择和利用课程资源
C.课程资源要有多样性、丰富性、独特性
D.课程资源的开发主体是教师,与学生无关
①自主开发②特色开发
③共同开发④社会开发
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④
①认知能力的提高 ②课程实施的开放性
③课程实施的实践性 ④素材性课程资源的开发
A、①②
B、①③
C、②③
D、③④
参考答案:C
2、教师应该树立()的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。
①融合 ②开放 ③发展 ④单一
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
A.①②③
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
A.①②③⑤⑥
B.①②③④
C.④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
A.课程资源的开发与利用应坚持正确的政治导向,把贯彻落实社会主义核心价值观、促进学生身心健康作为首要原则
B.应重视信息化环境下的资源建设,关注语文学习过程中生成性资源的整理和加工,运用课程资源促进学习方式的转变
C.应重视利用现代信息技术推进资源建设,通过开发阅读资源库、跨媒介阅读平台等数字资源,逐步建立地区、学校之间资源互补、共建与共享的机制
D.教师要多角度分析、使用课程资源,善于筛选、组合课程资源,利用课程资源创设学习情境,优化教与学活动,提高教学效益
①各类教育软件②红色旅游地③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤自然景观
A.①②③
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
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