题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

作业题1 请在以下5道主观题中选择一道问题作答 1.请举一个你看过的或者你经历过的教师在讲解过程

中用图示培养学生思维品质的实例。 2.谈谈你对“学生的目的不是为了学习英语,而是学会高效地运用英语”(王秀秀,2017)这句话的理解。 3.谈谈你对高考取消语法选择题的看法。 4.谈谈你对“看”这一技能的认识和了解。 5.Think about how to apply learner-centered methods to the English writing class.

提问人:网友linuxxiang 发布时间:2022-01-07
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第1题
作业具体内容见附件,一共四道题,其中三道是课本的课后题,另外一道是其它的题。
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第2题
两道作业题
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第3题
计划型课程的单元编制为:

A、目标-达成-评价

B、目标-实施-评价

C、主题-探究-评价

D、主题-达成-评价

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第4题
请在以下5道主观题中选择一道问题作答 1.请举一个你看过的或者你经历过的教师在讲解过程中用图示培养学生思维品质的实例。 2.谈谈你对“学生的目的不是为了学习英语,而是学会高效地运用英语”(王秀秀,2017)这句话的理解。 3.谈谈你对高考取消语法选择题的看法。 4.谈谈你对“看”这一技能的认识和了解。 5.Think about how to apply learner-centered methods to the English writing class.
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第5题
下列哪一种英语学习观不是中国本土的理论观?

A、英语习得观

B、工具与素养合一目的观

C、语文并行,精泛相生内容观

D、“以人为本”主体观

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第6题
“真实性学力”的着力点有: ① 创造学习情境的真实性 ② 创造学习材料的真实性 ③ 把探究过程还给儿童 ④ 忽视教师的课堂主导地位 ⑤ 重视儿童的主体地位 ⑥ 创造课堂中的四维文化

A、①②③

B、①②⑤

C、②④⑥

D、①③⑥

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第7题
英语“学得”和“习得”没有区别,表述不同而已。
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第8题
不同的教学模式之间是对立的关系。
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