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[主观题]

中轻度的特殊儿童安置在普通学校的特殊班和特殊教育学校。()

此题为判断题(对,错)。

提问人:网友cbz61 发布时间:2022-01-07
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第1题
特殊教育的环境有哪些()

A.普通班

B.持通班加巡回辅导

C.普通班加资源教室

D.特殊学校

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第2题
学前特殊儿童一体化教育理论反对()

A、以特殊学校或养护机构为主要教育形态

B、让特殊儿童参与正常儿童的活动

C、普通教育与特殊教育相互渗透

D、将特殊需要儿童与普通儿童安置在同一环境中学习

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第3题
在我国义务教育体系中,下列哪一种不属于对特殊儿童的安置方式()。

A.特殊教育学校

B.随班就读

C.巡回指导

D.特殊教育班

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第4题
在普通小学的普通班招收一两名能适应学习生活的残疾儿童入学,实施特殊教育称为()

A.特殊学校

B.特殊班

C.随班就读

D.实验小学

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第5题
特殊儿童在普通学校随班就读,为了满足其特殊教育需要,特殊儿童会有一部分时间到()接受专门的辅导。

A.资源教室

B.特殊学校

C.体育室

D.卫生室

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第6题
在我国,特殊儿童在普通学校的普通班级和普通儿童一起学习,这种教育安置形式被称为()。

A.特殊教学

B.随班就读

C.正常学习

D.个别教学

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第7题
《残疾人教育条例》明确提出:要积极推进融合教育,在特殊教育学校和普通学校两种安置方式中,优先采取()方式。

A.特殊教育

B.普通教育

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第8题
全纳性一体化融合教育是指()

A、在普通学校的普通班级内教育所有学生,满足所有儿童的需要,并为特殊需要儿童提供特殊服务

B、将所有的特殊儿童纳入特殊教育的范围

C、所有缺陷儿童都应该接受教育

D、将正常儿童纳入特殊儿童班级进行教育

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第9题
下列哪一项不属于病弱儿童的教育安置形式:_______ A、特殊班 B、普通班 C、特殊学校 D、家庭学习小组

A.A

B.B

C.C

D.D

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第10题
下列选项中,不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是()

A、重视早期发现与早期干预

B、实行一体化融合教育

C、把特殊需要儿童安置到特殊学校

D、实行整合教育

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