题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（）。 A.组织策略B.复述策

小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（）。

A.组织策略

B.复述策略

C.元认知策略

D.精加工策略

提问人：网友zhoutiju03 发布时间：2022-01-06

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第1题

在Word2010中设计的某些包含复杂效果的内容如果在未来需要经常使用，如公文版头、签名及自定义公式等，最佳的操作方法是（）。

A、将这些内容保存到文档部件库，需要时进行调用

B、将这些内容复制到空白文件中，并另存为模板，需要时进行调用

C、每次需要使用这些内容时，打开包含该内容的旧文档进行复制

D、每次需要使用这些内容时，重新进行制作

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第2题

3.用放射性32P标记实验前的噬菌体的DNA，然后让它去感染含31P的细菌。实验后，含32P的是

A、全部子代噬菌体的DNA

B、部分子代噬菌体的DNA

C、全部子代噬菌体的蛋白质外壳

D、部分子代噬菌体的蛋白质外壳

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第3题

遗传性疾病的基因诊断不能离开对遗传标记的合理运用。请回答下列问题。以下属于杂交方法的是（）

A. SSCP

B. 基因芯片技术

C. DHPLC

D. PCR-RFLP

E. Taqman技术

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第4题

心理的发展总是具有一定的方向和先后顺序。（）

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第5题

个体心理发展具有半成熟、半幼稚特点的时期是（）。

A.童年期

B.幼儿期

C.少年期

D.青年期

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第6题

在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。

A.感性直观

B.实物直观

C.本质直观

D.模象直观

E.言语直观

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第7题

同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（）

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第8题

一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.精细加工策略

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第9题

教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识。（）

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第10题

这种做法有何弊端？（）[不定项选择题]

A.容易引起学生记忆疲劳

B.降低学生记忆的效果

C.使学生丧失学习兴趣和记忆的主动性

D.使学生对学习造成心理障碍

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