在护理人员对一组患者进行健康教育或进行患者的护理讨论会等情况下，需要运用沟通行为中的那个层次：（)

A．根据患者的情况指导患者了解自己所患疾病的一般医疗知识

B．向患者讲解服从治疗的意义

C．指导家庭主要成员掌握观察病情的方法

D．对于儿童或者老年患者社区护士应指导照顾者协助患者完成治疗

E．鼓励家庭成员用健康的支持系统给患者以正确的支持

简述对肺结核患者的健康教育。

B.综合护理能力

C.独立判断、解决问题能力

D.预见能力

E.基本的组织、管理能力

A、互相注视——表示坦诚

B、互相瞪眼——表示鄙视

C、斜眼扫视——表示命令

D、正视逼视——表示敌意

E、行注目礼——表示反感

A、0.5米

B、0.5-1.2米

C、1.3-4米

D、1-2米

E、4米 以上

A、皱额蹙眉可以表示关注、不满、愤怒等情绪

B、双眉上扬、双目大睁是兴奋、高兴的表现

C、皱鼻表示不高兴或遇到麻烦而不满

D、紧抿嘴唇，表示拒绝或对周围环境和他人的种不肯定的感觉

E、嘴角向下倾斜，则可能表示轻视、鄙夷、瞧不起等情绪

A、个人距离

B、亲密距离

C、社会距离

D、公众距离

E、公开距离

A、身体倾向对方并伴随注视等表示挑衅

B、侧转身体并斜视表示厌恶和轻蔑

C、双臂置于身后表示个人的权威

D、前臂在胸前交叉表示自我防卫或不愿与人过分接近

E、微微欠身表示谦恭有礼