9.探究学习的主体是______，但离不开教师指导。

学校的主体是(),()是教师的灵魂。

教学中教师的教与学生的学的基本关系是:()。

现代教育思想则认为,在教学活动中,教师是教的客体,学习者是学的主体。()

7. 思想品德课教师的教学方法选择要考虑的因素有教学目标、 、 学生实际、教学条件及教师特长等。

11. _________指教师按照不同的项目将学生分成若干小组，由学生自主设计活动计划，并围绕活动进行搜集、组织、解释或表达信息，教师根据学生完成项目的情况进行评价的方法。

10.思想品德课程评价是促进学生思想品德健康发展的_______。

12.思想品德课学生学习评价的实施，既要重视结果，更要重视______。

某公司与其它著名的钟表公司一样，生产名贵手表，产品主要通过大型商超的专柜和珠宝店推销，因为市场竞争激烈，产品销量平平。后来公司通过市场调查发现，市场上的购买者分为三类：第一类希望以尽量低的价格购买能计时的手表，这类占33%；第二类希望能以较高的价格购买能计时且样式好的手表，这类占46%；第三类希望购买名贵手表，这类占21%。由此，公司决定改变原有产品定位，推出一系列物美价廉的手表。为配合新产品上市，公司举办了以下促销活动：（1）举办展销会；（2）举办产品有奖销售活动；（3）销售点现场陈列示范；（4）通过网络、广播、报纸等媒体广告宣传。 请根据以上材料，回答下列问题：1.该公司进行市场细分的标准和具体变量分别是什么？2.该公司采用了哪种市场定位方法或策略？除此之外，还有哪些市场定位的方法或策略？3.根据公司采取的各种促销活动，分析其采用了哪几种促销方式？

“国力”饮料的特点是使用无菌塑料包装，价格较低，特别适合大众消费。它在分销渠道建设上是这样做的：“国力”饮料直接把产品摆上了2000余家零售店的货架，并逐步与这2000余家小商店建立了稳定的供销关系。“国力”饮料直接进入小商店，不仅减少了中间环节，有利于产品尽快进入市场，也使小商店增加了利润，从而调动了小商店销售“国力”饮料的积极性。 问题：1.请问分销渠道策略有哪几种类型？2、该案例中“国力”饮料生产企业采取的分销渠道策略是哪种类型？一般什么样的产品适合此种策略？