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[主观题]

1. 教学方法既包括教师教的方法,也包括学生学的方法。 ()

提问人:网友kexiao77 发布时间:2022-01-07
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第1题
教学方法包括()和学生学的方法,是教法和学法的统一。

A. 教学手段

B. 教学措施

C. 教学设计

D. 教师教的方法

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第2题
请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法.一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题
请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法.

一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,老师为了让小朋友们都能够亲身感受和体验到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境下,下面是这一情况下的课堂教学实录.

老师指定7个女生,3个男生到台前唱儿歌(女生的声音明显大于男生的声音)激发学生的兴趣.

老师:他们唱的好不好?

学生:好!

老师:男生和女男哪个组的声音大?

学生:女生声音大!

老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?

学生:女生人多(学生凭直观感受到)

老师:是吗?那么女生比男生多多少呢?

学生:(部分同学已经很快说出女生比男生多4个,还有大多数同学在用各种不同的方法计算).

老师:(留给学生思考计算和交流答案的时间,直到绝大多数同学都得出结果,随后提问)你是怎么知道4的?

学生:比的(学生说出自己比的方法)

老师:大家用比的方法做的对不对呢?我们一块来比一下(让男生和女生成对依次坐回原位,最后只剩下4个女生)

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第3题
2. 在教师指导下运用知识去反复完成一定的操作,以形成技能技巧的教学方法是实验法。 ( )
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第4题
3. 根据教学的需要,组织学生在课堂以外的具体的社会现实活动中进行教学的一种组织形式,属于现场教学。( )
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第5题
3.最能体现因材施教原则的教学组织形式是() A. 班级授课制 B.个别教学 C.分组教学 D.走班式

A、A

B、B

C、C

D、D

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第6题
1.教学组织形式的选择受到师生比的影响,师生比越小,越有利于小班化教学和个别教学;反之,则需要采用大班额教学的组织形式。 ( )
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第7题
2.走班制教学因受到学校硬件要求和教师水平的局限较大,因此难以普及。 ( )
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第8题
1.当前我国基础教育课程改革的重要方向是( )。 A. 素质教育 B.三维目标 C.核心素养 D.立德树人

A、A

B、B

C、C

D、D

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第9题
2.下列哪项不属于中小学教学评价改革的趋势( )。 A. 关注教学目标达成度 B.加强对教育教学质量的监控 C. 过程评价和结果评价相结合 D.加强对学生学习水平的监控,关注教学效率

A、A

B、B

C、C

D、D

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第10题
1.我国基础教育目标从“双基”到“三维目标”的跨越,体现了以学生发展为本的思想,体验和感悟是比知识更有价值的东西。 ( )
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