题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
该案例设计了哪些有效的学习活动？
A.贺词，营造情境。
B.分组分工，明确职责。
C.根据插图，思考荒岛上可能遇到的问题并交流。
D.后续活动：给岛屿或伙伴取中国名字。
提问人：网友wangjiehon
发布时间：2022-01-07
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A、对经多次提醒仍我行我素的学生，坚决赶出教室
B、对经多次提醒仍我行我素的学生，当堂狠狠批评
C、能用表情和肢体语言解决问题，就不靠嘴说
D、能用提醒的，就不批评
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第6题
在对“平行四边形的面积”一节内容进行教学设计之前，可以暂不考虑的一项内容是（）。
A. 学生对相关知识的理解程度
B. 学生对代数运算的知识基础
C. 学生是否具备一定的自主探究能力
D. 学生是否能够自如地操作某些相关的数学小软件
第8题
该案例中邓玉琳老师设计了哪些活动？
A、活动前，宣传动员，争取学生、学校、家长等多方面力量的支持。 。
B、活动前，制作问卷，发放回收，准备资料。
C、活动中，开展合作学习，展示成果等。
D、活动后，设计“如何缩小论文题目”等后续活动
第9题
邓老师的探索实践取得了哪些实际效果？
A、从实践层面看，累计完成论文1400多篇，70%以上为优秀论文，600多篇超过3000字，出版论文集一本，论文册4本。
B、从理论层面看，累计完成论文1400多篇，70%以上为优秀论文，600多篇超过3000字，出版论文集一本，论文册4本。
C、从理论层面看，践行了新课程理念，学生主动性得到发挥，能力得到证明。
D、从实践层面看，践行了新课程理念，学生主动性得到发挥，能力得到证明。
