下列句子中,没有使用比喻手法的一项是()
A.我们呼唤,在现实生活中能有更多像鲁迅先生这样的人,为了民族的未来而思考,而奋斗
B.内无余钱剩米,外无豪友强援,衣食不继,生计成忧,在生存和生活两方面,唐伯虎已被逼至悬崖边
C.一条大河从村边奔腾而去,雪白的浪花激荡涌起,宛如白玉般地迸溅开来,滋润了整个村子
D.这些带着本乡土产去贩卖的车子,往往成群成帮,队伍拉得老长,道上飞扬的尘土是他们的旗号
A.我们呼唤,在现实生活中能有更多像鲁迅先生这样的人,为了民族的未来而思考,而奋斗
B.内无余钱剩米,外无豪友强援,衣食不继,生计成忧,在生存和生活两方面,唐伯虎已被逼至悬崖边
C.一条大河从村边奔腾而去,雪白的浪花激荡涌起,宛如白玉般地迸溅开来,滋润了整个村子
D.这些带着本乡土产去贩卖的车子,往往成群成帮,队伍拉得老长,道上飞扬的尘土是他们的旗号
A.有的人,骑在人民头上:“呵,我多伟大!”/ 有的人,俯下身子给人民当牛马。——诗句运用比喻和对比,形象地揭露了反动统治者的骄横无耻,准确、生动地刻画了鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民的形象。
B.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!——诗句运用夸张,形象地写出诗人要把延安巨变尽收眼底的急切心情。
C.像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿和她亲近呢?——用了反问辞格,抒发作者对老师的热爱之情。
D.在北美的沙漠中,我是一株水土不服的故园里的橘树,我的诗篇不过是些苦涩的果实。——用了拟人辞格,形象地抒写作者在异国他乡的思乡苦闷,表达他企盼回归祖国的强烈愿望。
A.请你意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。(魏巍《谁是最可爱的人》)
B.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年呕心沥血。(臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》)
C.我看了信,也很悲伤,不是为自己的东奔西走,是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。(张中行《叶圣陶先生二三事》)
D.共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。(杨利伟《太空一日》)
A.像鲁迅先生的小说《孔乙己》这样的鸿篇巨制,意蕴丰富,内涵深刻,我们要反复深入地研读
B.六月的宝峰湖,山若翡翠,水如明镜,山与水相映成趣,相得益彰,如梦如幻,宛若人间仙境
C.2019年4月15日晚,法国巴黎圣母院发生火灾,塔尖坍塌,整座建筑毁损严重,令人扼腕叹息
D.如果我们任由网络谣言四处泛滥,或者我们自己也成为谣言的传播者,有一天我们自己也会成为网络谣言的受害者,这绝不是危言耸听
A.其时他刚到北方来,跟家乡人说苏州话,跟其他地方人说南腔北调话。(南腔北调)
B.不是为自己的流离失所,是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。(流离失所)
C.在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位。(以身作则)
D.普通话他生疏,于是不耻下问,让我帮他修润。(不耻下问)
A.鲁迅先生的文章十分【尖刻】,但和青年学生说话时,亲切而又从容,使听的人心情舒畅,真有如坐春风的感觉
B.牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了【抛砖引玉】的作用,引出来许多提高办学质量的好建议
C.在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不【美丽】
D.刚刚落成的畅游阁巍然立于邕江北岸,飞檐斗拱【鱗次栉比】】,为邕城增添了悠悠古韵
A.看了媒体的报道,我们才知道电影你好,李焕英到底有多火
B.上海的迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、沙漠……等六大元素
C.没有实力,信心不过是无水之源;没有信心,拼搏只能是无本之木
D.进化论嘛!鲁迅先生笑着说:我懂的你的意思
A.文章中的一字一句,都是鲁迅先生【沥尽心血】写出来的,所以感人肺腑
B.明知道自己的这个习惯不好,但他仍然【不以为然】,这样下去,迟早要出大问题
C.横眉冷对千夫指的鲁迅形象我们大家比较熟悉,但是真实可信、亲切感人,富有人情味的鲁迅形象却
D.广大群众对社会上的各种不正之风和腐败现象无不
A.①比喻②反问③排比④比喻
B.①夸张②设问③排比④比喻
C.①比喻②反问③排比④夸张
D.①比喻②反问③夸张④夸张
A.烈火般的热情在天安门广场沸腾了起来。
B.我们的文学艺术不愧为伟大时代的镜子。
C.香港电影的内容不是拳头就是石头。
D.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
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