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学前特殊儿童普遍关心的问题有哪些？

提问人：网友15***596 发布时间：2022-01-06

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第1题

学前特殊儿童一体化教育中要贯彻强调（)原则，即对特殊儿童不能只关心缺陷的改良，也不能只强调智力的发展。

A、特殊儿童与正常儿童发展的差异性

B、特殊儿童与正常儿童的融合性

C、特殊儿童发展的全面性

D、特殊儿童发展的科学性

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第2题

试述学前特殊儿童一体化教育的随班就读与个别帮助相结合的安置形态在实施中应注意哪些问题？

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第3题

学前儿童的发展问题在男孩中更为普遍，包括说话和语言能力障碍、()，诸如多动等行为问题，敌意行为，情感和社会不成熟性。

学前儿童的发展问题在男孩中更为普遍，包括说话和语言能力障碍、（)，诸如多动等行为问题，敌意行为，情感和社会不成熟性。

A.自卑

B.学习问题

C.智力发展

D.阅读障碍

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第4题

学前儿童对性的问题表现为纯粹的求知的兴趣，所关心的只是自然界和人的因果关系。（)

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第5题

与品行有关的学前儿童心理健康问题有哪些？

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第6题

对学前特殊儿童“家庭需求”评估的“准备”方法包括：进行（)、进行（)、进行（)、（)、（)例如：教养问题、家庭维持问题、沟通问题、休闲活动。

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第7题

下列哪些做法是提高观察能力所需要的（)？

A.强烈的观察动机

B.良好的观察个性

C.注意发挥多种感官的作用

D.深入关心学前儿童

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第8题

学前儿童创造想象的发展有哪些表现（）

A.解析：（1）提出无稽问题

B.自编故事

C.创造性游戏

D.创造性绘画

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第9题

以下哪些属于“特殊儿童”，特别需要教师关注、关心和爱护？（)

A.单亲家庭的孩子

B.身体有残疾的孩子

C.心理有障碍的孩子

D.学习上暂时有困难的孩子

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第10题

试析学前特殊儿童发生问题行为的原因及管理策略。

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