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[单选题]
晓辉，现年7周岁，看到许多同学都用电话手表，十分羡慕，于是偷偷拿父母给的红包卡（1000元）去买了一块电话手表，父母发现后，拿着电话手表去商场要求退货。你认为（）
A.不能退，因为电话手表没有质量问题
B.应该无条件退货，因为晓辉属于无民事行为能力人
C.不能退，但有质量问题可以
D.不能退，因为这是双方自愿的行为
提问人：网友90000002
发布时间：2023-08-20
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第1题
【简答题】课后练习 以下是一段“沟而未通”的对话，请对这段对话进行改编，说服对方以实现“沟而通”的
目的。 一个电话引起的风波 佳薇：晓玲……晓玲……还打呐？ 晓玲：干吗呀，有事吗？ 佳薇：你都打多长时间了，都1个小时了。 晓玲：我们还没聊完呢! 佳薇：吵着我们睡觉了。 晓玲：睡觉？ 佳薇：啊，没看我翻过来转过去，半天没睡着吗7 ． 晓玲：睡不着是吗？你睡不着，关我什么事啊？ 佳薇：你打电话影响宿舍同学睡觉，你自己知不知道啊？ 晓玲：我已经这么小声了，别的同学怎么没反应啊？ 佳薇：都一连几个晚上了，昨晚聊到十二点还不睡，今天又聊到一点多，真是太过分了! 晓玲：这有什么过分的，就你事多! 佳薇：你还很有道理!你要还想打电话，抱着电话到外面打去! 晓玲：凭什么要我到外面打啊？ 佳薇：凭什么？就凭这宿舍不是你一个人的。 晓玲：对啊!不是我一个人的，但也不是你一个人的吧，为什么让人出去呢？ 佳薇：你要再这样，我把电话线给你拔了啊! 晓玲：你拔呗。 ……
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第3题
当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是不是1？”许多同学肯定的回答是1，刘晓翔同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散思维的____
A.流畅性
B.变通性
C.独特性
D.独立性
第4题
当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学肯定的回答是1，刘晓翔同学却回答说，
如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散思维的()
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A.流畅性
B.变通性
C.独特性
D.独立性
第5题
下列做法有利于养成亲社会行为的有（）
A.小强发现有人落水，，不顾自己不会游泳的状况，立即跳入水中抢救落水者
B.考试时，邻桌的同学请求帮助，小娟便将自己的答案传给他看
C.小辉看到同班同学被其他人欺负，他举起凳子就去帮忙
D.每逢周日，小芳总是帮助孤寡老人做家务
第6题
小辉个子矮小，家境又不好，常常受到同学们的歧视，班主任王老师多次对同学们进行教育，但收效甚微
，无奈之下，王老师只好另辟蹊径。
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小辉生日的早晨，同学们走进教室，经验的发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子，上面写着“天使的礼物”，小辉小心翼翼的打开盒子，惊喜的看到一个生日蛋糕，在同学们生日快乐的歌声中，她愉快地和同学们一起分享蛋糕，同学们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的天使是谁，望着同学们那一双双充满期待的眼睛，王老师说道：“天使代表着圣洁、善良，专门为人们传播真善美，她是不愿意披露自己姓名的，但她确实生活在我们中间，小辉是咱们班第一个收到天使礼物的人，我相信天使不但会把爱带给小辉，也会带给别的同学，而我们每一个同学也可以成为别人的天使，用自己的爱心，去关心需要温暖的人。”
从那以后，班里的“天使的礼物”经常出现，同学间都能相互关心，平等相处。
问题：(1)请对王老师设计的这一活动进行评析。
(2)作为班主任，如何引导学生形成良好的班级氛围。
第7题
小辉在班里十分淘气，是全校闻名的“捣蛋大王”，常常弄得大家哭笑不得，许多老师都说他不可教也。刘老
师却与他交起了朋友，给他讲了许多聪明反被聪明误的小故事。最后他哭了。哭得很伤心。从此，他发奋学习，一路“过关斩将”，最后考上上海同济大学。这说明刘老师（）。
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A.能够看到学生是处于发展过程中的人
B.能够针对不同学生的特点做到因材施教
C.能够遵循学生身心发展的一般规律
D.能够培养学生进行全面发展
第9题
下列是晓明同学对弹力知识的一些总结，其中，正确的是（）①篮球可以从地上弹起来是因为篮球受到了弹力的作用 ②处于原长的弹簧也受到弹力的作用 ③所有的力都是弹力 ④在气球不被压破的情况下，气球被手压的越扁，手所受的弹力越大
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
