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[主观题]

皮亚杰认为儿童可以不经历他律道德阶段直接进入到自律道德阶段。（)

皮亚杰认为儿童可以不经历他律道德阶段直接进入到自律道德阶段。()

提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06

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第1题

皮亚杰认为儿童的道德认知经历了：前道德阶段一他律道德阶段一自律道德阶段。()

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第2题

皮亚杰道德认知发展理论认为儿童道德认知发展经历了哪些阶段？（）

A.无律阶段

B.纪律阶段

C.他律阶段

D.自律阶段

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第3题

认知发展论者皮亚杰认为，儿童的道德发展经历了两个阶段，分别是（)。

A.后习俗水平

B.他律道德性

C.自律道德性

D.习俗水平

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第4题

皮亚杰认为，儿童道德判断的发展经历两个阶段：一是他律阶段，二是（）

A．自我意识阶段

B．与他人合作阶段

C．尊重他人阶段

D．自律阶段

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第5题

在皮亚杰的儿童道德判断阶段理论中，儿童经历不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机是在（)

在皮亚杰的儿童道德判断阶段理论中，儿童经历不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机是在()。

A．前道德判断阶段

B．他律道德阶段

C．自律道德阶段

D．道德现实主义阶段

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第6题

皮亚杰认为儿童的道德经历了一个从自律向他律的转化发展过程（）

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第7题

皮亚杰认为儿童的道德经历了一个从自律向他律的转化发展过程（）

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第8题

儿童认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的理论，其道德儿童认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的理论，其道德判断所处的发展阶段是（）

A.前道德阶段

B.他律阶段

C.自律阶段

D.道德实在论阶段

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第9题

皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）

A.自律的发展过程

B.他律的发展过程

C.从自律到他律的发展过程

D.从他律到自律的发展过程

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第10题

儿童认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的理论，其道德

判断所处的发展阶段是（）

A．前道德阶段

B．他律阶段

C．自律阶段

D．道德实在论阶段

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