人类心灵对外界事物反应的总结就是艺术。（)

A．错误

B．正确

A.提出“人是万物的尺度”

B.批评雅典的直接民主

C.强调“理念是万物的本原”

D.强调在自然界中人类是最高级的

A.大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级的认识过程

B.思维是婴儿感知外界事物的方法

C.思维是一种低级认识过程

D.思维就是对别人的行为进行反应

A.人类的日常活动中包含很多模式识别的活动.

B.模式可以看作对象的组成成分或影响因素间存在的规律性关系

C.模式识别研究的问题就是如何通过机器实现样本的特征提取

D.对外界事物完成分类的过程也就完成了识别的过程

1、卡尔维诺说：经典就是那些你经常听人家说“我正在重读”而不仅仅是“我正在读”的那些书。也有人说文学经典就是人类的心灵史，人类永恒的精神财富。那么，你认为什么样的作品才能成为文学经典？文学经典的价值何在？ 2、通过对中国文学经典作品和文学发展流脉的学习，你认为中国文学在思想主题和艺术审美方面有什么特质？请简要比较一下中西方文学。 3、请结合你最近阅读的古今中外的文学经典作品、著作，谈谈你对这部作品的认识和理解。 4、优秀的作品是可以无限阐释的，请你阐述对于《三国演义》《水浒传》《西游记》或《红楼梦》其中一部作品的主题、人物的看法。

提出“泛智教育”思想，认为教育就是“把一切事物教给一切人类的艺术”的人是（）。

A．柏拉图

B．夸美纽斯

C．赫尔巴特

D．杜威

提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.布鲁纳

看到了具有想象力的人类心灵为基础的经验结构和秩序性，这是康德对艺术哲学的贡献。()

提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.赫尔巴特

D.布鲁纳

A.培根

B.夸美纽斯

C.巴班斯基

D.赫尔巴特