题目内容
（请给出正确答案）
A.《西游记》中，桀骜不训的孙悟空大闹天宫，搅乱瑶池蟠桃会，偷老君炉里的灵丹，玉帝亦无可奈何。他真不愧是一位英勇无畏的英雄
B.讽刺艺术在《格列佛游记》中得到充分的体现。如：以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画了小人国的生活和斗争，极为成功地反映出当时英国统治阶级的腐朽与罪恶的现实
C.《鲁滨孙漂流记》这部小说可以分为三个部分，其中第二部分是小说的主体，写鲁滨逊由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事
D.悲剧色彩是《骆驼祥子》的一大特色。祥子、刘四爷、虎妞、小福子、小马祖孙等，都逐渐走向绝望的境地。这一个个人物的悲剧，构成一个社会性的大悲剧
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A.学语文基本功训练是综合性的训练。
B.小学语文基本功训练是分段进行的。
C.小学语文基本功训练是直线式上升的。
D.小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。
A.《雷雨》揭示了旧制度必将灭亡的历史趋势，以高度的艺术成就和现实主义的艺术力量震动了当时的戏剧界，标志着中国话剧艺术开始走向成熟，成为最受观众欢迎的话剧之一
B.海明威小说《老人与海》以写实的手法表现了人在充满暴力与死亡的现实世界中表现出来的勇气。人可以失败，但不可以被击败，内在的意志是神圣不可侵犯的
C.凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。这则判词讲的是惜春
D.《哈姆雷特》是莎士比亚的悲剧代表作，剧中哈姆雷特和克劳狄斯的冲突是悲剧的主要冲突，深刻地反映了人文主义理想与英国黑暗现实的矛盾
A．破除陈旧的阅读方法，用开放的阅读心态去阅读
B．不同的人生阅历和文学修养，重读名著会产生不同的情感体验和生命感悟
C．破除简单化的思维格局，用多向多元多层次的思维格局去阅读
D．对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读
下面对课文分析不正确的一项是A.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致
(一)阅读下面文段，完成6-9题。(13分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自唐代柳宗元《小石潭记》)
8.下面对课文分析不正确的一项是()(3分)
A.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
B.第二段写了游鱼、阳光和和影子，动静结合，展现生动的画面，目的上表现鱼的活跃、可爱。
C.作者感情随景而变，由乐而忧。
D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”，其实作者笔
此题出自2015年湖北省咸宁市中考语文真题及答案 ,2015年湖北咸宁初中毕业升学考试语文
A.林冲曾是八十万禁军教头，虽然委曲求全，但终被逼上梁山，他最后在征讨方腊的战斗中受重伤而死
B.李逵想把母亲接到梁山泊，路遇李鬼打劫，因李鬼假称有老母无人奉养而放他生路，但随后又图谋作恶的李鬼还是被李逵杀了
C.贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津
D.孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山
A.商汤认为伊尹对于国家，就好像良医好药一样，能辅助自己让国家强盛起来，所以他是诚心去拜访伊尹的
B.文章从侧面烘托出伊尹的贤能
C.从文中看，彭氏之子是怕商汤好，才极力阻止其见伊尹
D.从故事中可以看出商汤是个敬重人才，思贤若渴，礼贤下士的明智君王
青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂翻译
青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂
下面对课文分析不正确的一项是A.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致
(一)阅读下面文段，完成6-9题。(13分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自唐代柳宗元《小石潭记》)
8.下面对课文分析不正确的一项是()(3分)
A.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
B.第二段写了游鱼、阳光和和影子，动静结合，展现生动的画面，目的上表现鱼的活跃、可爱。
C.作者感情随景而变，由乐而忧。
D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”，其实作者笔
此题出自2015年湖北省咸宁市中考语文真题及答案 ,2015年湖北咸宁初中毕业升学考试语文
青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂
下面对课文分析不正确的一项是A.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致
(一)阅读下面文段，完成6-9题。(13分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自唐代柳宗元《小石潭记》)
8.下面对课文分析不正确的一项是()(3分)
A.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
B.第二段写了游鱼、阳光和和影子，动静结合，展现生动的画面，目的上表现鱼的活跃、可爱。
C.作者感情随景而变，由乐而忧。
D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”，其实作者笔
此题出自2015年湖北省咸宁市中考语文真题及答案 ,2015年湖北咸宁初中毕业升学考试语文
A.莎士比亚与我国的关汉卿几乎同一时代，都是世界上著名的戏剧家，为世界戏剧史增添了光辉的一页。
B.“一千位读者就有一千个哈姆莱特”，是说莎士比亚笔下的哈姆莱特个性生动而复杂，不同的人可以有不同的看法和感受。
C.《哈姆莱特》中人物关系是复杂的，有亲情，有友情，有爱情，也有仇恨，使整部戏剧背景充实、鲜活生动。
D.哈姆莱特为报仇而装疯，但狡猾的克劳狄斯很快就发现了真相。
A.类的继承是指在一个现有类的基础上去派生一个 新的类
B.继承关系体 现“一般-特殊”关系
C.在父类中可直接使用子类的成员变量
D.类的继承具有传递性
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