A. 人力资源模式
B. 工作模式
C. 密歇根模式
D. 哈佛模式
B.通过开题答辩,让老师明白我们想做的课题是什么,想采取的方案是什么,老师帮我们把关,看看我们能想到的方案是否合理,目标是否有所偏差。
C.通过开题讨论,针对我们还不太清楚的问题,咨询老师的建议,制定更合理的方案。
D.通过开题前的调研,让我们了解这个课题的意义,目前的研究火热程度,让我们更了解专业的发展前景和热点。
E.通过开题前的讨论,提高我们专业知识的表达能力;通过开题报告文档的撰写,提高我们的专业论文写作水平。
F.通过开题报告,验证现有方法的精度
G. 通过开题讨论,搭建完成完整的光电测控系统
H. 通过开题答辩,向老师展示我已经完成的工作细节
A、有目的的组织有志于发展农村社会工作的人士真正到农村去,扎根于农村
B、在农村成立社区服务机构,使社区工作者可以有稳定的住所和工作场所
C、直接由有经验的农村社区工作者制定自上而下的计划,并监督开展
D、在深入了解社区及居民问题的基础上,与居民一起制定和实施工作计划
A、项目的策划必须建立在社区问题或需求评估的基础上
B、与居民建立良好的专业关系,居民既是服务对象也是项目开展的主要参与者
C、从宏观上促进社区的整体发展
D、需要社区工作者深入、全面的了解社区,其方法可以借助社区观察、社区调查、社区访谈、社区咨询、文献等
A、在社区层面采取康复措施
B、利用和依靠社区的人力资源进行
C、不依靠有残损、残疾、残障的人员本身
D、为了解决世界上所有残疾人的康复需要
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