题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

精茗蕴香,借水而发,无 不可与论茶也。(许次纾《茶疏》)

提问人:网友lh108112 发布时间:2022-01-06
参考答案
查看官方参考答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
更多“精茗蕴香,借水而发,无 不可与论茶也。(许次纾《茶疏》)”相关的问题
第1题
根据茶具的质地和性能,冲泡名优绿茶宜春选配下列()茶具。A.紫砂茶具泡茶无熟汤味,又可保香也不易
根据茶具的质地和性能,冲泡名优绿茶宜春选配下列()茶具。

A.紫砂茶具泡茶无熟汤味,又可保香也不易变质发馊

B.玻璃茶具透明度高,泡茶茶姿汤色历历在目,增加情趣。

C.搪瓷茶具,具有坚固耐用、携带方便等优点。

D.保暖茶具会因泡熟而使茶汤泛红,香气低沉,失去鲜爽味。

点击查看答案
第2题
红茶、绿茶、乌龙茶的香气主要特点是红茶(),绿茶板栗香,乌龙茶花香。

A. 甜香

B. 熟香

C. 清香

D. 花香

点击查看答案
第3题
香茶菜的功效与作用
化合物白色粉末,分子式C23H34O7,来源于川藏香茶菜。其1H-NMR(C5D5N,400MHz),13C-NMR(C5D5N,100MHz),DEPT谱和

化合物白色粉末,分子式C23H34O7,来源于川藏香茶菜。其1H-NMR(C5D5N,400MHz),13C-NMR(C5D5N,100MHz),DEPT谱和2D-NMR谱图如图1~7所示,试解析其结构。

  

  

  

  

  

  

  

点击查看答案
第4题
#include <stdio.h> #define SQR(x) x*x int main() { int a=16,k=2,m=1; a/=SQR(k+m)/SQR(k+m); printf("%d",a); }

A、2

B、3

C、4

D、5

点击查看答案
第5题
关于奥尔夫音乐教育的目的,你是如何理解的?
点击查看答案
第6题
律动教学一般从方式什么进入?

A、模仿

B、训练

C、技巧

D、识谱

点击查看答案
第7题
律动的教学内容是由简到繁、由易到难、层层递进的,当儿童对音乐充分熟知后,再进行不同层次的难度挑战。
点击查看答案
第8题
节奏朗诵教学的设计方法是什么?
点击查看答案
第9题
在欣赏教学中欣赏方式和设计方法是灵活多样的,只要能引起儿童多感官参与的艺术形式都可以采纳。
点击查看答案
第10题
奥尔夫音乐教育中常用的欣赏方式是什么?
点击查看答案
账号:
你好,尊敬的用户
复制账号
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案,简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励,具体奖励活动请关注官方微信公众号:简答题

简答题官方微信公众号

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
简答题
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
简答题
点击打开微信