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[主观题]

终身教育作为一种教育思潮,产生于A.20世纪50年代中期B.20世纪60年代中期C.20世纪60年代末期D.20

终身教育作为一种教育思潮,产生于

A.20世纪50年代中期

B.20世纪60年代中期

C.20世纪60年代末期

D.20世纪70年代初期

提问人:网友chjiwa 发布时间:2022-01-06
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第1题
终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮,最早是由()提出来的,它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的

A.萨德勒

B.康德尔

C.保罗•郎格朗

D.霍拉斯•曼

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第2题
终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮,最早是由()提出来的,它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。

A.萨德勒

B.康德尔

C.保罗•郎格朗

D.霍拉斯•曼

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第3题
全民教育思想是产生于19世纪90年代的世界教育发展的一种主要思潮。()
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第4题
浪漫主义作为一种艺术思潮产生于()。

A.19世纪

B.17世纪

C.18世纪

D.20世纪

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第5题
终生教育作为一种思潮,在世界上兴起于()

A.20世纪60年代

B.20世纪初

C.20世纪末

D.20世纪90年代

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第6题
浪漫主义作为一种社会思潮,产生于什么年代?

A.古希腊时代

B.16世纪

C.17世纪

D.18世纪

E.19世纪

F.20世纪

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第7题
“进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮,亦称为()

A.“进步主义运动 ”

B.“进步主义教育 ”

C.“教育主义运动 ”

D.“进步主义教育运动 ”

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第8题
中间道路学派作为一种学说和思潮,其理论产生于()

A.20世纪30年代

B.20世纪40年代

C.20世纪50年代

D.20世纪60年代

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第9题
非制度化教育思潮是20世纪60年代产生于美国的一种较为激进的教育理论流派,其主要代表人
物是()

A.帕森斯

B.伊里奇

C.杜威

D.布鲁纳

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第10题
全民教育思想是产生于()的世界教育发展的一种主要思潮。其宗旨和最终目的是满足所有人基本学习需要,以提高所有人的基本文化水平和谋生的基本技能。

A.20世纪60年代

B.20世纪80年代

C.20世纪70年代

D.20世纪90年代

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