更多“终身教育作为一种教育思潮,产生于A.20世纪50年代中期B.…”相关的问题
第1题
终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮,最早是由()提出来的,它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的
A.萨德勒
B.康德尔
C.保罗•郎格朗
D.霍拉斯•曼
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第2题
终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮,最早是由()提出来的,它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。
A.萨德勒
B.康德尔
C.保罗•郎格朗
D.霍拉斯•曼
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第3题
全民教育思想是产生于19世纪90年代的世界教育发展的一种主要思潮。()
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第5题
终生教育作为一种思潮,在世界上兴起于()
A.20世纪60年代
B.20世纪初
C.20世纪末
D.20世纪90年代
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第6题
浪漫主义作为一种社会思潮,产生于什么年代?
A.古希腊时代
B.16世纪
C.17世纪
D.18世纪
E.19世纪
F.20世纪
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第7题
“进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮,亦称为()
A.“进步主义运动 ”
B.“进步主义教育 ”
C.“教育主义运动 ”
D.“进步主义教育运动 ”
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第8题
中间道路学派作为一种学说和思潮,其理论产生于()
A.20世纪30年代
B.20世纪40年代
C.20世纪50年代
D.20世纪60年代
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第9题
非制度化教育思潮是20世纪60年代产生于美国的一种较为激进的教育理论流派,其主要代表人
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第10题
全民教育思想是产生于()的世界教育发展的一种主要思潮。其宗旨和最终目的是满足所有人基本学习需要,以提高所有人的基本文化水平和谋生的基本技能。
A.20世纪60年代
B.20世纪80年代
C.20世纪70年代
D.20世纪90年代
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