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“民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。()
[主观题]

“民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。()

“民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。()

提问人:网友yanweiwei55 发布时间:2022-01-06
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第1题
日本明治维新时期的知识分子创造“民族”一词。()
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第2题
明治维新时期,西服流行的同时,和服被当作最华丽的礼服保留了来;酒吧多起来了,茶室依然是人们的精神净地;西洋歌剧开始唱响,能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本()。

A.用西方文明提升国民的知识水平

B.引进西方文化以巩固统治

C.本土文化与西方文化的多元共存

D.西方文明占据主导地位

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第3题
关于日本的浮世绘,不正确的是

A.浮世绘是版画的一种,由原画师、雕版师、刷版师三者分工协力完成。

B.它是日本室町时代(1338~年1573年)兴起的一种艺术形式。

C.浮世绘主要描绘人们日常生活、风景、和演剧。

D.它在明治维新时期之前的一段时间逐渐消退。

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第4题
《源氏物语》的时代背景是日本_________。

A.昭和时期

B.平安时期

C.战国时期

D.明治维新时期

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第5题
日本明治维新时期的教育是如何改革的?

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第6题
俄国农奴制改革与日本明治维新的相同之处是()。A.在民族危机严重的背景下进行的B.自上而下进行的

俄国农奴制改革与日本明治维新的相同之处是()。

A.在民族危机严重的背景下进行的

B.自上而下进行的

C.保留了专制政体

D.分配给农民土地

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第7题
比较中国的近代摆脱民族危机的探索,谈一谈日本明治维新得以成功的原因。
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第8题
日本历来是一个善于学习的民族。你知道其效仿隋唐所进行的改革的名称吗?()

A.明治维新

B.查理·马特改革

C.伯利克里改革

D.大化改新

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第9题
日本明治维新以来学习发达国家先进的科学技术和教育,但又不失本民族的文化传统,称为“和魂洋材”
。()

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第10题
日本明治维新时期教育改革的主要特点。
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