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第1题
科尔伯格研究儿童道德发展的方法是 ()A.对偶故事法B.两难故事法C.临床法D.观察法
科尔伯格研究儿童道德发展的方法是 ()
A.对偶故事法
B.两难故事法
C.临床法
D.观察法
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第2题
科尔伯格研究道德认知发展采用的方法是A.两难故事法B.对偶故事法C.实验法D.问卷调查法
科尔伯格研究道德认知发展采用的方法是
A.两难故事法
B.对偶故事法
C.实验法
D.问卷调查法
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第3题
科尔伯格用以下哪种方法研究了儿童的道德发展()。
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第4题
科尔伯格的()对于研究和发展儿童的道德判断能力有积极促进作用,后来成为研究儿童品德心理研究的经典方法之一。
A.对偶故事法
B. 正直测验法
C. 两难故事法
D. 价值澄清法
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第5题
科尔伯格的()对于研究和发展儿童的道德判断能力有积极促进作用,后来成为研究儿童品德心理研究的经典方法之一
A.对偶故事法
B.正直测验法
C.两难故事法
D.价值澄清法
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第6题
使用“两难故事法”研究儿童道德认知发展的心理学家是()。
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第7题
科尔伯格开创了()研究道德发展问题。
A.临床观察法
B.两难故事法
C.情境实验法
D.对偶故事法
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第8题
科尔伯格研究品德的发展主要是采用哪种方法来研究儿童道德发展。()
A.调查法
B.文件分析法
C.深入谈话法
D.两难故事法
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第9题
科尔伯格采用()研究儿童的道德认知发展A.两难故事B.对偶的故事C.儿童谈话法D.观察法
科尔伯格采用()研究儿童的道德认知发展
A.两难故事
B.对偶的故事
C.儿童谈话法
D.观察法
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第10题
科尔伯格研究儿童道德认知发展规律的方法是A.对偶故事法B.互说故事法C.社交故事法D.两难故事法
科尔伯格研究儿童道德认知发展规律的方法是
A.对偶故事法
B.互说故事法
C.社交故事法
D.两难故事法
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