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[主观题]

开展教学设计时,应以形成解决教学问题的方案为()。

A.基础

B.目标

C.规划

D.结果

提问人:网友15***596 发布时间:2022-01-07
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第1题
在开展教学设计时主要涉及四个方面的核心工作分别是()

A.确定教学目标或者学生的学习目标

B.再继续通过一系列的前端分析

C.接下来需要考虑的问题就是如何从“起点”到达“终点”的问题

D.还需要进一步考虑这些策略的有效性

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第2题
开展混合式教学设计时,用逆向教学设计法可以一定程度上避免知识点碎片化导致的学习感受逻辑性不强、不系统的问题。
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第3题
学习需要分析的目的包括:()

A.发现学习者在学习过程中存在的主要问题

B.分析产生问题的主要原因,以确定在教学设计时解决该问题的方法和途径

C.分析现有的教学资源及约束条件,以论证解决该问题的可能性

D.分析问题的重要性,以确定优先解决的教学设计课题

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第4题
进行教学设计时,应以分析教学需求为()。

A.基础

B.目标

C.规划

D.结果

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第5题
人教版化学九年级第九单元"溶液"中指出,像氯化钠溶于水,这样一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。为了让学生更好地理解溶液这一概念,教师以"胶体的性质与溶液不同"为探究问题,进行探究教学。结合上述材料,简要回答问题:(1)教师在进行教学设计时,需要完成哪两项基本任务?(2)化学教学时应遵循的教学原则有哪些?
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第6题
人教版化学九年级第九单元"溶液"中指出,像氯化钠溶于水,这样一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。为了让学生更好地理解溶液这一概念,教师以"胶体的性质与溶液不同"为探究问题,进行探究教学。
结合上述材料,简要回答问题:
(1)教师在进行教学设计时,需要完成哪两项基本任务?
(2)化学教学时应遵循的教学原
人教版化学九年级第九单元"溶液"中指出,像氯化钠溶于水,这样一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。为了让学生更好地理解溶液这一概念,教师以"胶体的性质与溶液不同"为探究问题,进行探究教学。

结合上述材料,简要回答问题:

(1)教师在进行教学设计时,需要完成哪两项基本任务?

(2)化学教学时应遵循的教学原

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第7题
张老师在进行教学设计时要分析学生的学习风格,发展水平,学习体检等问题,这种分析属于()

A.学习者分析

B.教学方法分析

C.教学目标分析

D.教学内容分析

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第8题
问题:(1)新课程改革下的化学教学的基本理念包括哪些?(2)从该教师的教学设计看,教师在进行教学设计时,应如何体现学生的主体性?
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第9题
多媒体教室在设计时应该考虑的问题有()。

A.设施与功能的完备

B.操作的简便与可靠性

C.教学环境的舒适与使用

D.教师整体布局的科学、合理

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第10题
多媒体教室在设计时应该考虑的问题有()。

A.设施与功能的完备

B.操作的简便与可靠性

C.教学环境的舒适与适用

D.教室整体布局的科学、合理

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