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单元整体设计不是整合,它要求做到以下哪几点()?
[多选题]

单元整体设计不是整合,它要求做到以下哪几点()?

A.针对当下学生实际学情与发展核心素养的切实需求

B.重新开发与利用单元教材资源

C.重构教学内容体系与结构关联

D.整体设计教学方案、确定课时目标

E.规划与设计教学评价的行为并予以实施

提问人:网友吴欢 发布时间:2023-04-07
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第1题
“关注幼儿学习与发展的整体性”要求做到()

A.要注重领域之间的相互渗透和整合

B.要注重目标之间的相互渗透和整合

C.儿童的发展不是一个整体

D.不应片面追求某一方面或几方面的发展

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第2题
下列哪一项不是单元整体教学设计对教师的要求()

A.设计发展学科核心素养的教学目标

B.丰富单元学习资源供给

C.忽略某些学科的素养发展

D.提升学科课程育人品质

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第3题
以单元为单位进行整体教学设计的意义有哪些()

A.有助于实现知识的整合

B.有助于实现学科间的横向整合

C.满足个体的发展需求

D.是落实课程标准的重要抓手

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第4题
让单元整体设计到位要强调做到以下哪几条?()

A.依据课程标准、根据学生的实际学情,对内容进行重新的编排

B.突出学科核心素养,重新安排学习的顺序、情境、问题、活动、任务

C.改进每课时的教、学、评的行为

D.增强教、学、评的行为的整体性、一致性和各课时之间的关联性

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第5题
在保证设计和制作工艺要求的前提下,尽量减少面料的用量是排料时应遵循的重要原则,也是工业化批量生产节省成本的最大特点之一。因此,排料时需要做到以下哪几点来节约面料?

A.先小后大

B.套排紧密

C.缺口合并

D.大小搭配

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第6题
以下哪项不是全人照顾服务模式的基本要求()
A.首先从生物医学的角度跨学科地全面、综合地考虑服务对象的健康问题与疾病的诊疗,要考虑有问题的器官系统与其它相关器官系统间在动态发展中的相互关系,局部与全身的临床表现及相互影响

B.从生物医学的领域延伸到病人领域,了解病人的患病体验、患病行为、求医行为、遵医行为,深刻地理解病人,充分体现人文关怀

C.以病人需求为导向,以病人及其家庭为照顾单元组建工作团队,协调利用多学科的各种资源为病人提供连续的全面服务,做到防治结合,体现整体医学的要求

D.强化医师在治疗决策制定中的主导作用

E.注重病人安全,追求其整体的健康结局

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第7题
下列对育婴师合理整合长短期目标的要求,描述正确的是()。

A.只要把握短期目标就可以了

B. 只要把握每天的单元活动就可以了

C. 要把握整体

D. 只要把握好活动题目就可以了

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第8题
三季度下发的《关于开展维系2022年三季度抢产补产大干100天“种子计划”竞赛活动的通知》文件中,对维系单元的竞赛活动进行了整合,以下说法正确的是()

A.竞赛考核包括提价值业务、企业微信绑定、专业知识考试、5G登网共四项内容

B.最佳团队奖中要求,团队知识考试平均得分低于整体均值,对应最佳团队奖励按照70%兑现

C.对赌竞赛中要求,提价值业务产能月度目标为2400户/月

D.对赌竞赛中,目标完成值低于80%,进行扣罚

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第9题

业务层战略是指的()。

A.在某项特别的业务领域中为了取得成功而采取的行动和手段

B.进入哪些业务,以及进入原因

C.设计公司的业务单元模块从而实现公司的整体目标

D.在公司资源基础上,设计应当获取哪几方面的竞争优势

E.公司未来面临怎样的战略转型,以及公司的战略愿景

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第10题
以下属于整体服务需求特点的是()。

A.需要提供基于自身行业属性、应用属性的电信产品解决方案,要求提供端到端的解决方案及SLA服务水平承诺;

B.电信完全一体化或大部分一体化,从整体信息资源角度整合信息系统的设计、采购、建设、维护;

C.要求服务提供商能够实现灵活动态的服务提供方式,要求提供基于自身信息系统架构的SLA服务水平承诺;

D.需要从自身业务需求、财务需求、知识需求出发,要求服务提供商提供满足自身多元需求的专业化服务。

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第11题
下面那个选项不是电子商务系统设计应当注意以下原则:()。

A.技术的先进性

B.符合企业信息化的整体技术战略

C.科学性

D.满足开放、可扩充的要求

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