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[主观题]

以下是关于和平与发展的材料，试对下述材料的观点进行分析。材料1：我们对外政策还是两条，第一条是反对霸权

以下是关于和平与发展的材料，试对下述材料的观点进行分析。

材料1：我们对外政策还是两条，第一条是反对霸权主义、强权政治，维护世界和平；第二条是建立国际政治新秩序和经济新秩序。这两条要反复讲。具体的做法，还是要坚持同所有国家都来往，对苏联对美国都要加强来往。不管苏联怎么变化，我们都要同它在和平共处五项原则的基础上从容地发展关系，包括政治关系，不搞意识形态的争论。

材料2：国际局势总体上继续趋于缓和，和平与发展已成为时代的主题，世界多极化趋势在曲折中发展。经济全球化使各国间的经济联系日益密切……现在世界各国的发展仍是相当不平衡的，南北差距不断扩大。我们应该全面审视经济全球化的进程，并加强对这种进程的正确引导和管理。

材料3：我愿重申：中国要坚定不移地高举和平、发展、合作的旗帜，坚定不移地走和平发展道路，坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则的基础上同世界各国发展友好合作关系。让我们携手合作，共同为建立一个持久和平、共同繁荣的和谐世界而努力。

请根据上述材料思考下列问题：

提问人：网友anonymity 发布时间：2022-01-06

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第1题

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以下是关于和平与发展的材料，试对下述材料的观点进行分析。材料1：我们对外政策还是两条，第一条是反对霸权

以下是关于和平与发展的材料，试对下述材料的观点进行分析。材料1：我们对外政策还是两条，第一条是反对霸权主义、强权政治，维护世界和平；第二条是建立国际政治新秩序和经济新秩序。这两条要反复讲。具体的做法，还是要坚持同所有国家都来往，对苏联对美国都要加强来往。不管苏联怎么变化，我们都要同它

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第2题

以下是关于和平与发展的材料，试对下述材料的观点进行分析。材料1：我们对外政策还是两条，第一条

以下是关于和平与发展的材料，试对下述材料的观点进行分析。材料1：我们对外政策还是两条，第一条是反对霸权是反对霸权主义、强权政治，维护世界和平；第二条是建立国际政治新秩序和经济新秩序。这两条要反复讲。具体的做法，还是要坚持同所有国家都来往，对苏联对美国都要加强来往。不管苏联怎么变化，我们都要同它在和平共处五项原则的基础上从容地发展关系，包括政治关系，不搞意识形态的争论。材料2：国际局势总体上继续趋于缓和，和平与发展已成为时代的主题，世界多极化趋势在曲折中发展。经济全球化使各国间的经济联系日益密切……现在世界各国的发展仍是相当不平衡的，南北差距不断扩大。我们应该全面审视经济全球化的进程，并加强对这种进程的正确引导和管理。材料3：我愿重申：中国要坚定不移地高举和平、发展、合作的旗帜，坚定不移地走和平发展道路，坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则的基础上同世界各国发展友好合作关系。让我们携手合作，共同为建立一个持久和平、共同繁荣的和谐世界而努力。请根据上述材料思考下列问题：

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第3题

以下是关于我国实行市场经济的材料，试对下述材料的观点进行分析。材料1：计划多一点还是市场多一点，不是社

以下是关于我国实行市场经济的材料，试对下述材料的观点进行分析。

材料1：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。就是要对大家讲这个道理。

材料2：改革开放这二十年，告别了“大锅饭”，告别了凭票供应，告别了缺衣少食的贫困年代，中国人民的生活进入了历史最好的时期。1949年到1998年，农村居民人均纯收入由44元增加到2162元，提高了48倍，其中最近这20年，就增加了2028元。城里人的生活水平也得到迅速提高，1949年人均现金收不足100元，1957年达到254元，1978年提高343元，1998年城镇居民年人均可支配收入为5425元，扣除物价因素，最近这20年实际增长22倍。

请根据以上材料思考下列问题：

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第4题

以下是关于现代化建设事业的材料，试对下述材料的观点进行分析。材料1：人民民主专政的基础是工人阶级、农民

以下是关于现代化建设事业的材料，试对下述材料的观点进行分析。

材料1：人民民主专政的基础是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟，而主要是工人和农民的联盟，因为这两个阶级占了中国人口的百分之八十到九十。推翻帝国主义和国民党反动派，主要是这两个阶级的力量。由新民主主义到社会主义，主要依靠这两个阶级的联盟。

材料2：党的十六届五中全会，从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的全局出发，提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。我国有13亿人口，农村人口占大多数，农业和农村发展搞不上去，农民生活得不到显著改善，我们就不能实现全面建设小康社会的目标，不能实现全国的现代化，不能实现全国人民共同富裕，不能实现国家长治久安。

请根据上述材料思考下列问题：

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第5题

以下是关于马克思主义思想的材料，试对下述材料的观点进行分析。材料1：德国人一点不懂得把他们的理论变成推

以下是关于马克思主义思想的材料，试对下述材料的观点进行分析。

材料1：德国人一点不懂得把他们的理论变成推动美国群众的杠杆；他们大部分连自己也不懂得这种理论，而用学理主义和教条主义的态度去对待它，认为只要把它背得烂熟，就足以满足一切需要。对他们来说，这是教条，而不是行动的指南。

材料2：我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。越少从外面把这种理论硬灌输给美国人，而越多由他们通过自己亲身的经验(在德国人的帮助下)去检验它，它就越会深入他们的心坎。

材料3：我们决不把马克思的理论看作某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西；恰恰相反，我们深信：它只是给一种科学奠定了基础，社会党人如果不愿落后于实际生活，就应当在各方面把这门科学推向前进。我们认为，对于俄国社会党人来说，尤其需要独立地探讨马克思的理论，因为它所提供的只是总的指导原理，而这些原理的应用具体地说，在英国不同于法国，在法国不同于德国，在德国又不同于俄国。

材料4：全世界自古以来，没有任何学问、任何东西是完全的，是再不向前发展的。地球是在发展的，太阳是在发展的，这就是世界。停止了发展就不是世界。

请根据上述材料思考下列问题：

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第6题

材料一：为了加强人民之间的相互信任与合作，两国政府从下述原则出发，审查了作为此次谈判目的的各

材料一：为了加强人民之间的相互信任与合作，两国政府从下述原则出发，审查了作为此次谈判目的的各项问题：和平不可分，它是集体安全赖以建立的唯一基础。尊重主权、独立和领土完整，尊重两国相互关系中以及与其他国家的关系中的平等地位。承认并发展国家之间的和平共处，而不论其意识形态分歧和社会制度的不同，这意味着一切国家在一般国际关系中，特别是在经济与文化联系中进行合作。互相尊重，不以任何（）从材料看，促使苏联在苏南两国关系准则上作出重大让步的原因是什么

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第7题

阅读以下材料，谈谈如何理解和平与发展是当今时代的主题？ 1985年3月4日，邓小平会见日本客人

时用高度概括的语言指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东南西北四个字。” ——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》

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第8题

选做题I:世界多极化和经济全球化趋势的发展,给世界的和平与发展带来了机遇和有利条件。……但是,不

选做题I:

世界多极化和经济全球化趋势的发展,给世界的和平与发展带来了机遇和有利条件。……但是,不公正不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变。影响和平与发展的不确定因素在增加。传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织,恐怖主义危害上升。霸权主义和强权政治有新的表现。民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突时起时伏。南北差距进一步扩大。世界还很不安宁,人类面临着许多严峻挑战。

——摘自党的《十六大报告》

根据上述材料,试述如何理解冷战后世界政治多极化在曲折中发展。

选做题II:

当前,世界经济全球化蓬勃发展成为时代的潮流,但同时区域经济集团化也在发展,试结合实际并运用有关哲学原理说明这一现象。

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第9题

以下是关于“社会学是什么”的不同论述，试结合教材观点分析我们应当如何认识社会学这门学科。材料一：我们

以下是关于“社会学是什么”的不同论述，试结合教材观点分析我们应当如何认识社会学这门学科。

材料一：

我们便可以简要地把社会学定义为关于现实社会的结构、功能、运行和变迁的一般原理以及关于社会管理原则与方法的科学。这个定义并未把社会学的全部研究对象都概括了进去，而只包含了其所研究对象的主要、基本的部分。

材料二：

社会学就是对处于不同地位、具有不同利益的人们之间的社会关系的研究，并据此分析社会的结构、功能与运行机制，解决各种现实社会问题，促进社会进步的一门学科。简而言之，社会学就是从社会关系和社会行为的角度来研究社会的结构、功能、发生、发展规律，解决社会问题的一门科学。

材料三：

我们给社会学下这样的定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。为了简便，我们把这个定义代表的观点浓缩，称为“社会运行论”。社会学的一个特点是它研究别的社会科学都涉及但不作专门研究的东西。“社会良性运行和协调发展的条件和机制”正是这样一种“别的社会科学都涉及但不做专门研究的东西”。

材料四：

正如我们所看到的，社会学包含形形色色的理论观点。有时不同理论立场之间的争论非常激烈，但这种多样性正是这门学科富有力量和活力而不是走向衰弱的征兆。

所有社会学家都同意社会学是一门抛开我们个人对世界的看法，更加仔细地考察那些塑造我们的生活以及其他人生活的因素的一门学科。随着现代社会的发展，社会学作为一个独特的智力成果出现了，而且对这样的社会的研究仍是其主要的关注点。但是，社会家也对社会互动以及人类社会的总体本质这些范围广泛的问题怀有浓厚的兴趣。

材料五：

社会学是对人类社会和社会互动进行系统、客观研究的一门学科。社会学学科可以使我们超越仅局限于将社会视为一个整体的观念——即那种认为社会成员、构成该社会的群体和机构，以及改变社会的力量均享有共同的价值观念。

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