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[主观题]

1902年,由清政府管学大臣张百熙主持首次制定了现代学制《钦定学堂章程》,亦称(),这是我国正式颁

布的第一个学制,但未及实施。

A.六三三制

B.五四学制

C.壬寅学制

D.癸卯学制

提问人:网友memopo 发布时间:2022-01-06
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第1题
中国近代教育史上最先制定的系统的学校制度,是1902年(光绪二十八年)的《钦定学堂章程》,1902年为壬寅年,故这个学制亦称“壬寅学制”。( )
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第2题
《奏定学堂章程》的制定者是谁?

A、张之洞

B、张百熙

C、曾国藩

D、康有为

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第3题
清朝末年推行"废科举、兴学校"的举措,开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草,国家正式颁布但未实行的现代学制是( )

A.癸卯学制

B.壬寅学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

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第4题
进行德育有赖于学生的社会交往、共同活动,注意依靠学生集体,通过社会交往和集体活动进行教育,充分发挥学生集体在教育中的巨大作用。这样的德育原则是()

A.理论和生活相结合原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.在集体中教育原则

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第5题
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。

A.习俗水平

B.前习俗水平

C.后习俗水平

D.权威水平

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第6题
1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是()。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.康德

D.裴斯泰洛齐

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第7题
下列关于教育形态的说法中,错误的是(),

A.根据教育的形式化程度,可将教育划分为形式化教育和非形式化教育

B.根据教育的实施机构不同,可将教育分为家庭教育、学校教育和社会教育

C.近代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育

D.正规教育主要指学校教育,是学生在有组织的教育机构中所受到的教育

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第8题
学校课程通常以()的形式出现。

A.选修课程

B.必修课程

C.隐性课程

D.显性课程

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第9题
下列不属于综合课程的形式的是()

A.融合课程

B.广域课程

C.学科课程

D.核心课程

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第10题
在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于()

A.组织策略

B.精细加工策略

C.元认知策略

D.复述策略

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