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《西游记》中描写的孙悟空的形象属于无意想象()
[判断题]

《西游记》中描写的孙悟空的形象属于无意想象()

提问人:网友154336271 发布时间:2023-07-23
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第1题
《西游记》中孙悟空被描写为具有“童心”的真人形象,既有斗争性,又有妥协性。这反映明代()

A..农业、手工业、商品经济的繁荣

B.资本主义萌芽的缓慢发展

C.天赋人权、自由、平等观念的传入

D.市民社会势力的政治态度

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第2题
【判断题】《西游记》中关于孙悟空的出身是超越了佛道传统的神秘性,塑造了一个既不属于佛又不属于道的形象
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第3题
《西游记》中关于孙悟空的出身是超越了佛道传统的神秘性,塑造了一个既不属于佛又不属于道的形象()
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第4题
吴承恩在《西游记》中塑造出了孙悟空、猪八戒、沙和尚等众多的形象,这属于()

A.再造现象

B.创造想象

C.夸张性想象

D.愿望性想象

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第5题
下面哪一项属于文类学研究的问题()。

A.《西游记》在个别情节上与印度史诗《罗摩衍那》的相似之处。

B.孙悟空与神猴形象的关系。

C.《西游记》与《罗摩衍那》在叙述方式和体裁形式上的不同。

D.《西游记》中人物形象的变异问题。

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第6题
学生在阅读《西游记》时,大脑里呈现出孙悟空的形象属于()

A.再造想象

B.无意想象

C.创造想象

D.幻想

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第7题
学生在阅读《西游记》时,大脑里呈现孙悟空的形象属于()

A.再造想象

B.无意想象

C.创造想象

D.幻想

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第8题
小说《西游记》中的孙悟空形象表现了哪些积极思想?

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第9题
试论《西游记》中的孙悟空形象。(北京师范大学2001年)

试论《西游记》中的孙悟空形象。(北京师范大学2001年)

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第10题
学生在阅读《西游记》时,大脑里呈现出孙悟空的形象属于()

A.再造想象

B.幻想

C.创造想象

D.无意想象

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第11题
《西游记》中孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的是什么?
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