对外汉语教师应加强与“本土”教师的沟通以加强课堂管理的效率。

对外汉语教学回答（）的问题，关注学习与教学活动本身。

A、教什么

B、怎么教

C、如何学

D、如何考

对外汉语教师对不同民族的文化应采取（）的态度。

是对外汉语教师专业发展的重要途径。

逛遍上海对外汉语培训中心,想先免费试听一下有关对外汉语教师考试的相关课程,然后在选择报名.请问大家,就上海对外汉语教师资格考试的培机构来说,哪家机构可以提供免费的试听课?

国家要求教师应达到的普通话等级是二级乙等，也就是80分及以上；其中语文教师的普通话水平要达到二级甲等。

刘老师为一位7岁的法国女孩选择的汉语教材是《快乐汉语》，你觉得合适吗？

A、合适

B、不合适

教师是课堂管理的什么？

A、主体

B、客体

C、目标

班级的学习气氛属于课堂环境中的物环境。

保证教学有序、顺利、高效地进行是课堂管理的什么？

A、目标

B、手段

C、主体

为汉语教师应提前了解出现非预设事件时可以求助的渠道与方式。