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[单选题]

具体化技术使用时应注意

A.若发现来访者概念零乱,采用澄清剥笋的办法层层解析,由表及里

B.当来访者叙述有许多含糊不清之处时,应选择最关键的一个让来访者具体化。

C.通过具体化技术咨询师不仅要澄清问题,还要帮助来访者学习如何就事论事,对事不对人,让来访者明白自己的思维方式是如何影响自己的情绪和行为的。

D.咨询师的回答应针对来访者特蛛的此时此刻的情况,不可随便使用普通/普遍的词汇或随意贴标签。

提问人:网友haliball 发布时间:2022-01-07
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[172.***.***.78] 1天前
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第1题
招标采购项目跟踪过程中可以应用的管理方法和手段比较多,在选择采用的方法时,应注意的问题包括( )。

A.项目跟踪和信息管理的总体规划相协调

B.项目跟踪的及时性

C.项目跟踪的灵活性

D.信息的标准化和报表的规范化

E.应用先进的IT技术

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第2题
参与性概述的功用:

A、参与性概述可使求助者再一次回顾自己的所述,并使面谈有一个暂停喘息的机会。

B、参与性概述可用于一次面谈结束前,可用于一阶段完成时,也可用于一般情况下。

C、只要认为对求助者所说的某一内容已基本清楚就可作一小结性的概述。

D、在于引导求助者有序地探讨自身的种种困扰,可起到促发探讨、澄清的作用,并使咨询师对求助者的种种思想、感情反应易于接受。

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第3题
具体化的作用有

A、澄清来访者表达的模糊不清的观念、情感、问题等。明确来访者的真实感受/事件,使来访者表达的信息更清楚更准确。

B、促进来访者将情景和对情景的反应表达得更清楚,鼓励来访者将问题引向深入,常常借助开放式提问来完成这一点。

C、让来访者弄清自己的所思所感,明白自己的真实处境。

D、能提供具体的榜样,帮助来访者明确自己所说具体内容。

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第4题
倾听的作用有

A、倾听是心理咨询的第一步,是建立良好咨询关系的基本要求;

B、倾听可以表达对求助者的尊重;

C、倾听能使求助者在比较宽松和信任的氛围中诉说自己的烦恼

D、倾听本身就具有助人的效果

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第5题
共情的基础是需要心理辅导老师有与求助者相似的经历和感受。
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第6题
表达共情不能一视同仁,而是因人、因事而异,视情而定。
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第7题
表达共情要善于实现咨询师——求助者之间的角色转换。
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第8题
表达共情主要是言语表达,非言语表达并不重要。
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第9题
表达共情应把握时机,共情应该适度,才能恰到好处。
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第10题
心理辅导老师表达共情的时候,视角需要转变,务必要从求助者的角度而不是自己的角度看待求助者及其存在的问题。
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